macroeducacion

La educación de Honduras en torno a la realidad educativa de otros países
La educación posee una multitud de rubros sobre los que puede reflexionarse. La gran mayoría de temas relacionados con el proceso educativo son de suma importancia porque la educación despliega una realidad que gestiona la transformación y el desarrollo de la sociedad; es preciso destacar la relevancia que tienela educación para una humanidad que se desenvuelve en sociedades y la cual es el pilar fundamental de la misma para un desarrollo integral y formativo.
Se establece en las leyes que la educación es un derecho inalienable que todo ser humano posee por naturaleza y que por ende este tiene la capacidad y autoridad de elegir la preparación u formación mas conveniente que le ayude o permitatransformar su realidad, contribuyendo significativamente al desarrollo de su calidad de vida y a la sociedad misma de la cual forma parte.
Es sabido que en nuestro país el sistema educativo es el principal referente de llevar acabo el proceso educativo y el ente encargado de cubrir esa necesidad vital como lo es la educación. Logrando de esta manera moldear al estudiante el principal actor del procesoenseñanza-aprendizaje, día con día se busca la mejora de la calidad educativa por lo cual se han llevado acabo reformas, elaborado estrategias, políticas educativas y hasta la toma decisiones mas acertadas en pro mejoramiento de la educación ya que año con año es notable la deficiencia en la que se encuentra sumergido dicho sistema; se ve reflejado en la actualidad donde tanto profesores,estudiantes y padres de familia que son la razón de ser de este mismo han quedado orillados no han tenido una participación activa para producir los cambios necesarios, viniendo estas decisiones a ser impuestas por la alta jerarquía sin tomar en cuenta las necesidades reales a las que se enfrentan las familias hondureñas.
Son varios los aspectos en contra que se posee nuestra educación actual entre ellosaltos índices de analfabetismo, deserción escolar, mala infraestructura de los centros educativos, deficiente formación de los docentes entre otros eso sin mencionar que la mayoría de la población hondureña a traviesa por una crisis económica y este es a su vez es un problema mas que se convierte en un factor influyente y condicionante. Es aquí donde resulta interesante saber que papel juega elestado que es el encargado del financiamiento de la educación y para la cual destina el 7.5% del producto interno bruto (PIB) contribución representativa la cual es una cantidad elevada en relación a otros países como ser el sistema educativo finlandés, Korea del sur y Cuba lo que estos países destina a educación se ve reflejado y es notorio debido a los resultados que presenta PISA comoinstitución encargada de la evaluación educativa de calidad y donde estos figuran entre los primeros lugares.
Destacamos indicadores representativos de cada uno de los sistemas antes mencionados para formarnos una idea de cuan importante es la educación de calidad y lo que ha permitido posicionarles entre los mejores a nivel mundial; Finlandia su educación se caracteriza por: ser una comunidad amante de lalectura contribuyendo con esto al enriquecimiento de sus conocimientos le dan la debida importancia al manejo de su lengua materna y a la vez al majo de otros idiomas, relevante resulta mencionar que el estado considera a la escuela como un pilar fundamental, la educación pública y privada gozan de igual importancia los niños tienen derechos igualitarios y las mismas condiciones oportunidades deestudio aparte cuentan con apoyo social y psicológico, un aspecto muy importante y vale la pena destacar es la preparación de los docentes en los cuales no solo se toma en cuenta el conocimiento que posean si no realmente que tenga las habilidades, aptitudes y sobre todo vocación para desempeñarse en su cargo cosa contraria en nuestro país donde la docencia se ha convertido en un negocio donde...