madafaca rubrica



RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Criterio A: Uso de la notación y de la terminología

Nivel de logro

1 El alumno no utiliza la notación ni la terminología adecuadas.
2 El alumno utiliza alguna notación oterminología adecuada.
3 El alumno utiliza la notación y la terminología adecuadas de forma sistemática a lo largo de todo el trabajo.

Criterio B: Comunicación
Nivel de logro

1 El alumno noproporciona explicaciones ni utiliza formas de representación apropiadas (por ejemplo, símbolos, tablas, gráficas o diagramas).
2 El alumno intenta proporcionar explicaciones o utiliza algunas formasde representación apropiadas (por ejemplo, símbolos, tablas, gráficas o diagramas).
3 El alumno proporciona explicaciones o razonamientos adecuados y los expone utilizando formas de representaciónapropiadas (por ejemplo, símbolos, tablas, gráficas o diagramas).
4 El alumno proporciona explicaciones o razonamientos completos y coherentes y los expone utilizando formas de representación apropiadas(por ejemplo, símbolos, tablas, gráficas o diagramas).

Criterio C: Procedimientos matemáticos
Nivel de logro

1 El alumno no realiza ningún intento de utilizar una estrategia matemática.
2 El alumnoutiliza una estrategia matemática para producir los datos.
3 El alumno organiza los datos obtenidos.
4 El alumno intenta analizar los datos de modo que sea posible formular una proposición general.
5El alumno analiza de forma satisfactoria los datos correctos de modo que sea posible formular una proposición general.
6 El alumno comprueba la validez de la proposición general por medio de otrosejemplos.

Criterio D: Resultados
Nivel de logro

1 El alumno no formula ninguna proposición general coherente con los modelos o estructuras generados.
2 El alumno intenta formular una proposición generalcoherente con los modelos o estructuras generados.
3 El alumno formula correctamente una proposición general coherente con los modelos o estructuras generados.
4 El alumno expresa la proposición...