madelaine

Clase 7/5/2013 – Prof Eduardo Osswald
mayo 5, 2013 por catedraelorza
No habrá trabajo práctico; dedicaremos tres horas a Platón y el resto a repasar los temas para el parcial del 14. El parcial se hará a las 14 hs, para la comisión de la tarde y a las 18 en la del turno noche.

El parcial constará de tres preguntas referidas, la primera a Eliade, Parker y Vernant; la segunda a Parménides yHeráclito; la tercera a sofistas, Sócrates y Platón. Para estos dos últimos el texto principal es Platón, del que dimos la semana pasada el link. El resto de la bibliografía es la que fuimos trabajando en los trabajos prácticos. Es necesario que vayan a clase con los textos leídos.

Recuerden la recomendación que hicimos, reiteradas veces, en los trabajos prácticos: lean cuidadosamente lapregunta, extraigan los conceptos más relevantes. Tales conceptos serán la “introducción” de la respuesta; el desarrollo de la respuesta es lo que debe desplegarse en segundo lugar; la tercera parte, será la que concluya teniendo en cuenta la introducción y el desarrollo. No den nada por sentado, contesten con el supuesto de que la respuesta debe ser dada a alguien que no la conoce.

En cuanto al modode estudiar: traten de no estudiar solos o, por lo menos, reúnanse antes del examen con el fin de cotejar lo que han trabajado.



Escrito en Eduardo P. Osswald |
PREGUNTAS ORIENTADORAS 1er. PARCIAL FILOSOFIA Com. AMUCHASTEGUI
mayo 2, 2013 por catedraelorza
General

1. ¿Qué es mitología?

2. ¿qué clasificación se puede hacer de los mitos? Ejemplifique

3. ¿qué se entiende pormitificación, cómo se lleva a cabo?

Texto Frankfort. Mito y realidad

1. ¿a qué se refiere Frankfort cuando habla de la relación yo-tu y yo-ello con respecto a la naturaleza?

2. Explique la relación de causalidad en la sociedad mítica, según Frankfort y ejemplifique.

3. ¿Qué relación establece Frankfort entre mito y rito y que definición da de mito? Ejemplifique

4. ¿Por qué dice Frankfortque para el pensamiento mítico carece “de significado la distinción entre el conocimiento subjetivo y el objetivo” y “entre realidad y apariencia”?

5. ¿Qué relaciones se pueden establecer con el sueño y con los símbolos en el pensamiento mítico, según Frankfort?

6. ¿cómo es la concepción mítica del espacio, según Frankfort?

7. ¿cómo es la concepción mítica del tiempo, según Frankfort?Texto Eliade. Los mitos del mundo contemporáneo

I. 1. ¿Cómo era considerado el mito hasta el siglo XIX, según Eliade?

2. ¿Qué relación se establece entre verdad y tiempo sagrado, según Eliade?

3. ¿Cuál es el problema que analiza Eliade?

4. ¿Qué relación establecía Jung entre ausencia del mito y crisis modernas, según Eliade?

5. ¿Qué relación se establece entre marxismo y mitología,según Eliade?

6. ¿Qué relación se establece entre nacional-socialismo y mitología, según Eliade?

II. 1. ¿Cómo se expresa el mito en la experiencia individual, según Eliade?

2. ¿Por qué se habla del camouflage de los mitos en el nivel social? ¿Qué ejemplos proporciona Eliade?



3. ¿Por qué le interesa el cristianismo a Eliade (qué elementos del cristianismo pueden relacionarse con elmito?



III. 1. ¿Cuáles son las notas esenciales del mito para Eliade?



2. ¿Qué relación se establece entre mito y educación, según Eliade?



3. ¿Qué significa la “angustia ante el tiempo histórico”, según Eliade?



IV. 1. Explique la relación entre temas míticos y literatura (qué importancia tiene la poesía), según Eliade



2. ¿Qué función mitológica tienen lalectura y las distracciones, según Eliade?



3. ¿Qué oposición se presenta entre sociedades modernas y tradicionales en relación a las distracciones, según Eliade?



4. ¿Cuál sería el objetivo de Eliade con este texto?





Religión griega

1. ¿Qué importancia tienen libros como la Ilíada y la Odisea en relación a la religión griega?



2. ¿Religión de las conciencias o de...