Madeleine Leininger. Modelo Transcultural

EL MODELO TRANSCULTURAL DE MADELEINE LEININGER. DATOS
BIOGRÁFICOS
Madeleine Leininger nació en SuDon, Nebraska, el 13 julio de 1925, y se diplomó
como enfermera en 1948 en el St. Anthony's School of Nursing, en Denver. En
1954 obtuvo un MSN en Enfermería Psiquiátrica por la Universidad Católica de
América, en Washington DC., e inicia el primer programa de especialidad clínica
en enfermeríapsiquiátrica infantil del mundo.
Inició y dirigió el primer programa de enfermería especializada en psiquiatría en
la Universidad de Cincinnati y en el hospital universitario Therapeutic Psychiatric
Nursing Center.
En esta época escribió uno de sus primeros textos básicos en enfermería
Psiquiátrica, junto a C. Hofling, titulado Basic Psychiatric Nursing Concepts, en
1960, que ha sido editadoen once lenguas y se utiliza en todo el mundo.
Entre 1950 y 1960, señaló la existencia de varias áreas comunes de
conocimiento e interés científico-teórico entre la antropología y la enfermería
formulando diversos conceptos, teorías, prácticas y principios de la disciplina
que fundó: la "Enfermería transcultural".
En 1965, obtuvo un Doctorado en Antropología por la Universidad deWashington, en SeaDle.
EL MODELO TRANSCULTURAL DE MADELEINE LEININGER.
FUENTES TEÓRICAS
Basándose en la teoría Antropológica y la Ciencia Enfermera, Leininger
desarrolló su teoría desde la convicción de que las personas de culturas
diferentes pueden ofrecer información y orientar a los profesionales para
recibir la clase de cuidado que desean o necesitan los demás.
Tema 11. Modelos y Teorías enEnfermería (IV). Modelo de Madeleine Leininger.
Bases Históricas y Teóricas de la Enfermería
María Luz Fernández Fernández
MODELO DE MADELEINE LEININGER. ENFERMERÍA TRANSCULTURAL.
Un área formal de estudio y práctica de la Enfermería enfocada en el cuidado
holístico comparativo de la salud, de los modelos de enfermedad, de los individuos y
grupos con respecto a las diferencias y similitudes enlos valores culturales, creencias
y prácticas, con el fin de proporcionar un cuidado de Enfermería, que sea
congruente, sensible, culturalmente competente a las personas de culturas diversas.
SUPUESTOS PRINCIPALES
Los cuidados son la esencia de la Enfermería, y un elemento central, dominante y
distintivo de esta disciplina.
Los cuidados son esenciales para el bienestar, la salud, la curación,el desarrollo y la
supervivencia, así como para afrontar las discapacidades o la muerte.
Los cuidados culturales son los medios holísticos más amplios que permiten
interpretar y predecir los fenómenos asistenciales de la Enfermería para orientar la
práctica de la disciplina.
Tema 11. Modelos y Teorías en Enfermería (IV). Modelo de Madeleine Leininger.
Bases Históricas y Teóricas de laEnfermería
María Luz Fernández Fernández
CONCEPTOS Y DEFINICIONES
CUIDAR (sustantivo): Fenómenos abstractos y concretos relacionados con las
actividades de asistencia.
CUIDAR (verbo): Acciones y actividades dirigidas a la asistencia, el apoyo o
capacitación de otras personas o grupos.
CUIDADOS CULTURALES: Valores, creencias y modos de vida aprendidos y
trasmitidos.
CULTURA: Conjunto de valoresy creencias, normas y estilos de vida.
DIMENSIONES CULTURALES Y ESTRUCTURAS SOCIALES: Esquemas y características
Dinámicas de los factores estructurales y organizativos interrelacionados de una
determinada cultura.
Tema 11. Modelos y Teorías en Enfermería (IV). Modelo de Madeleine Leininger.
Bases Históricas y Teóricas de la Enfermería
María Luz Fernández Fernández
CONCEPTOS Y DEFINICIONESUNIVERSALIDAD DE LOS CUIDADOS CULTURALES: La similitud o uniformidad
dominante en los significados, modelos, valores, modos de vida y símbolos de los
cuidados que se manifiestan entre muchas culturas y reflejan los modos de apoyo,
asistencia, capacitación para ayudar a las personas.
DIVERSIDAD DE LOS CUIDADOS CULTURALES: Variación o diferencia que existe en
significados, modelos, valores,...