Madeleine leininger

1. BIOGRAFÍA


Madeleine Leininger nació en Sutton, Nebraska, el 13 de julio de 1925.
Inició su carrera como enfermera en 1948, tras recibir su diploma en enfermería en la St. Anthony's School of Nursing, en Denver, Colorado.
En 1950, obtuvo un B.S en biología y curso materias como fisiología y humanidades.
Es la fundadora de la enfermería transcultural, fue la primera enfermeraprofesional con preparación universitaria en enfermería.
Tras licenciarse, trabajó como instructora, enfermera de plantilla y enfermera jefe en la unidad médico-quirúrgica y abrió una nueva unidad de Psiquiatría, como directora de servicio de enfermería del St. Joseph Hospital, en Omaha. Durante este tiempo avanzó en el estudio, la administración, la enseñanza, el diseño de planes de estudio deenfermería, realizó las comprobaciones y medidas en la Universidad Creighton (Omaha).
En 1954 obtuvo un MSN en Enfermería Psiquiátrica por la Universidad Católica de América, en Washington DC. Inicia el primer programa de especialidad clínica en enfermería psiquiátrica infantil del mundo. Inició y dirigió el primer programa de enfermería especializada en psiquiatría en la Universidad de Cincinnati y en elTherapeutic Psychiatric Nursing Center, hospital universitario.
Durante esta época escribió uno de sus primeros textos básicos en enfermería psiquiátrica, junto a Hofling, “conceptos básicos de enfermería psiquiátrica” titulado “Basic Psychiatric Nursing Concepts” en 1.960, que ha sido editado en once lenguas y es utilizado en todo el mundo.
En la década de 1950 Madeleine percibió la faltade comprensión de los factores culturales, que influían en el comportamiento de los niños , por parte del personal. Observó en estos niños de procedencias culturales distintas que existían muchas diferencias entre ellos, por lo que tenían que recibir cuidados y tratamientos distintos y adecuados a cada uno de ellos.
Entre 1950 y 1960, señaló la existencia de varias áreas comunes de conocimiento einterés científico-teórico entre la antropología y la enfermería. Formuló diversos conceptos, teorías, prácticas y principios de la disciplina que fundó: la "Enfermería transcultural". Decidió seguir tratando este tema en un doctorado que se centro en antropología cultural, social y psicológica. La enfermería transcultural surgió de su educación y experiencia clínica a principios de la década de1960, y que definió como el área de estudio y trabajo centrado en el cuidado basado en la cultura, creencias de salud o enfermedad, valores y prácticas de las personas, para ayudarlas a mantener o recuperar su salud, hacer frente a sus discapacidades o a su muerte.
Durante esta época, estudio muchas culturas. Considero así, que la antropología era un área que debería ser de interés común paratodas las enfermeras y enfocó su estudio en el pueblo de Gadsup (Nueva Guinea), donde vivió sola con los indígenas alrededor de dos años. Percibió las características exclusivas de esta cultura y observó las muchas diferencias entre la cultura occidental y las demás culturas con respecto al cuidado de la salud.
“Nursing and Anthropology: Two Worlds to Blend”, fue su primer libro publicado sobreenfermería transcultural, que sentó las bases del desarrollo de este campo del conocimiento, de su propia teoría y de la asistencia sanitaria basada en las diferencias culturales.
En 1966, ofreció el primer curso de enfermería transcultural en la Universidad de Colorado. Ha supuesto una importante influencia en el desarrollo de cursos análogos en otras escuelas.
En 1.969 fue nombrada decana yprofesora de enfermería y conferencista en Antropología por la Universidad de Washington ( Seattle.)
En otro de sus libros, titulado “Transcultural Nursing: Concepts, Theories, Research, and Practice” en 1.978, definió los principales conceptos, nociones teóricas y procedimientos prácticos de la enfermería transcultural.
En 1.974 fue nombrada decana y profesora de enfermería en el Colegio de...