Madres Comunitarias
Páginas: 77 (19021 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2011
CAPITULO I
1. PRESENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
1.1 CONTEXTO DE INVESTIGACIÓN
La realización de esta investigación se llevó a cabo en el Municipio de Soracá sector centro, se encuentra ubicada a 15 minutos del casco urbano de la ciudad de Tunja, es una región montañosa de amplias zonas verdes en donde contrastan tierras erosionadas, frías y de barrancos amarillos. Soracá es unaregión apta para la producción de papa, trigo, frutales y pastos para la ganadería, es de fácil acceso pues una ruta de transporte llega cada 20 minutos a ella.
La comunidad esta conformada por campesinos donde sus ingresos depende de la actividad agrícola y ganadera prosperas en esta región, el nivel de escolaridad no supera sexto grado, sus actividades de esparcimiento giran en torno alños juegos de tejo, rana, entre otros. Las viviendas se encuentran ubicadas a gran distancia de los Hogares Comunitarios.
Actualmente en materia de infraestructura educativa se ha invertido importantes recursos en las Instalaciones rurales en las que ejecutaron obras de remodelación, mantenimiento de aulas cerramiento de las aéreas Institucionales, construcción de casetas devigilancias, además de la pavimentación de los campos deportivos. Se destaca la construcción y entrega al servicio del niño de restaurantes escolares.
El centro de recursos Educativos Municipales Crem, es un importante apoyo para la población escolar y para los docentes ya que su implementación permite brindar mayores y mejores servicios con el ánimo de complementar la educación formal que sebrinda tanto en lo urbano como en lo rural. El centro dispone de ludotecas, internet, sala de tecnología e informática, gimnasio, laboratorio de idiomas y de un confortable auditorio con capacidad para 200 personas.
1.2 TEMA
Actividades artísticas dirigidas a madres comunitarias y niños y niñas en edades de dos a cinco años sector centro del municipio de Soracá.
1.3 PROBLEMA
1.3.1Planteamiento del Problema
El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) con la creación de sus programas sobre Hogares de Bienestar, busca brindar una amplia atención al niño, dejando que la madre comunitaria desempeñe la labor como educadora, ellas asisten mensual o quincenalmente a una capacitación que les brinda el Centro de Apoyo de Bienestar Familiar.
Los niños queasisten a estos hogares, son niños que presentan ciertas características, entre ellas la carencia de cariño, amor, respeto por parte de su familia, no cuentan con las necesidades básicas de salud, alimentación y recreación. Esto se debe a que los padres de estos niños y niñas, trabajan en la labor del campo y no tienen el tiempo suficiente para el cuidado de sus hijos, es por esta razón que lasMadres Comunitarias ofrecen su servicio como cuidadoras.
Esto trae como consecuencia que las madres comunitarias que asisten a estas capacitaciones, no serían suficientes para que ellas intervinieran con los niños y niñas, ya que no aprovecharían las habilidades de pensamiento, no les exigirían un alto nivel de desarrollo, no les permitirían explorar la capacidad creadora que ellostienen, entre otras.
Con este proyecto se busca implementar estrategias dirigidas a la Madres Comunitarias y a los niños y niñas, para mejorar el estilo de vida y fortalecer la calidad de la educación de la primera infancia.
1.3.2 Formulación del Problema
¿Cuáles técnicas artísticas contribuyen a desarrollar la creatividad de los niños, niñas y el trabajo de las Madres Comunitarias delos Hogares de Bienestar Familiar del sector Centro del Municipio de Soracá.?
El trabajo que desarrollan las Madres Comunitarias en la cotidianidad, brinda la posibilidad de contribuir al desarrollo de la creatividad de los niños y de ellas mismas, incrementando sus fortalezas internas, su capacidad de resolver problemas y de entablar relaciones con los demás. Las Madres Comunitarias en su...
1. PRESENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
1.1 CONTEXTO DE INVESTIGACIÓN
La realización de esta investigación se llevó a cabo en el Municipio de Soracá sector centro, se encuentra ubicada a 15 minutos del casco urbano de la ciudad de Tunja, es una región montañosa de amplias zonas verdes en donde contrastan tierras erosionadas, frías y de barrancos amarillos. Soracá es unaregión apta para la producción de papa, trigo, frutales y pastos para la ganadería, es de fácil acceso pues una ruta de transporte llega cada 20 minutos a ella.
La comunidad esta conformada por campesinos donde sus ingresos depende de la actividad agrícola y ganadera prosperas en esta región, el nivel de escolaridad no supera sexto grado, sus actividades de esparcimiento giran en torno alños juegos de tejo, rana, entre otros. Las viviendas se encuentran ubicadas a gran distancia de los Hogares Comunitarios.
Actualmente en materia de infraestructura educativa se ha invertido importantes recursos en las Instalaciones rurales en las que ejecutaron obras de remodelación, mantenimiento de aulas cerramiento de las aéreas Institucionales, construcción de casetas devigilancias, además de la pavimentación de los campos deportivos. Se destaca la construcción y entrega al servicio del niño de restaurantes escolares.
El centro de recursos Educativos Municipales Crem, es un importante apoyo para la población escolar y para los docentes ya que su implementación permite brindar mayores y mejores servicios con el ánimo de complementar la educación formal que sebrinda tanto en lo urbano como en lo rural. El centro dispone de ludotecas, internet, sala de tecnología e informática, gimnasio, laboratorio de idiomas y de un confortable auditorio con capacidad para 200 personas.
1.2 TEMA
Actividades artísticas dirigidas a madres comunitarias y niños y niñas en edades de dos a cinco años sector centro del municipio de Soracá.
1.3 PROBLEMA
1.3.1Planteamiento del Problema
El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) con la creación de sus programas sobre Hogares de Bienestar, busca brindar una amplia atención al niño, dejando que la madre comunitaria desempeñe la labor como educadora, ellas asisten mensual o quincenalmente a una capacitación que les brinda el Centro de Apoyo de Bienestar Familiar.
Los niños queasisten a estos hogares, son niños que presentan ciertas características, entre ellas la carencia de cariño, amor, respeto por parte de su familia, no cuentan con las necesidades básicas de salud, alimentación y recreación. Esto se debe a que los padres de estos niños y niñas, trabajan en la labor del campo y no tienen el tiempo suficiente para el cuidado de sus hijos, es por esta razón que lasMadres Comunitarias ofrecen su servicio como cuidadoras.
Esto trae como consecuencia que las madres comunitarias que asisten a estas capacitaciones, no serían suficientes para que ellas intervinieran con los niños y niñas, ya que no aprovecharían las habilidades de pensamiento, no les exigirían un alto nivel de desarrollo, no les permitirían explorar la capacidad creadora que ellostienen, entre otras.
Con este proyecto se busca implementar estrategias dirigidas a la Madres Comunitarias y a los niños y niñas, para mejorar el estilo de vida y fortalecer la calidad de la educación de la primera infancia.
1.3.2 Formulación del Problema
¿Cuáles técnicas artísticas contribuyen a desarrollar la creatividad de los niños, niñas y el trabajo de las Madres Comunitarias delos Hogares de Bienestar Familiar del sector Centro del Municipio de Soracá.?
El trabajo que desarrollan las Madres Comunitarias en la cotidianidad, brinda la posibilidad de contribuir al desarrollo de la creatividad de los niños y de ellas mismas, incrementando sus fortalezas internas, su capacidad de resolver problemas y de entablar relaciones con los demás. Las Madres Comunitarias en su...
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