Madres solteras
Páginas: 7 (1657 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2010
SUPERVISION ACCIÓN VECINAL PROGRAMA APEX-CERRO
Prof. Laura PAULO
Prof. Laura PAULO - FICHA 26/05/05
LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
§ Principales perspectivas de la investigación social: distributiva, estructural y dialéctica. (IBÁÑEZ, J. 1986). §
El desarrollo actual de las Ciencias Sociales exige pensar en relaciones complementarias entre tales perspectivas. Se diferencian por su objeto deindagación y no por su capacidad explicativa.
§
Suponen técnicas que realizan aportes particulares para comprender diferentes aspectos de un fenómeno dado: hechos sociales cuantificable) y discursos (lo simbólico). (ALONSO, E. 1998). externos (lo
§
La naturaleza del objeto de estudio, indica respecto al tipo de diseño que permitiría alcanzar los objetivos que se plantea lainvestigación. (ORTI, A. 1986)
§
En la investigación cualitativa, algunos autores distinguen entre herramientas y técnicas.
§
Las herramientas se aplican en primera instancia para acotar el estudio y determinar los conceptos clave de lo que se quiere investigar. informantes calificados revisión bibliográfica deconstrucción semiológica
DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIALMETODOLOGÍA DE INTERVENCION PROFESIONAL II
UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
SUPERVISION ACCIÓN VECINAL PROGRAMA APEX-CERRO
Prof. Laura PAULO
-
observación
Las técnicas se aplican para recolectar información - entrevista - observación - investigación grupal todas ellas de carácter semidirectivo
OBSERVACIÓN
PREPARACIÓN DE LA OBSERVACIÓN § § Dentro delos autores hay diferencias respecto al grado de formalización de la técnica de observación (libre/ semidirectiva) Selección de escenarios - fácil acceso - buena relación con los informantes - datos directamente relacionados con la investigación - sin implicancias personales Acceso a las organizaciones - “porteros” - mediadores - respaldo institucional
§
analizar de qué forma pueden influirestos vínculos
§
Acceso a escenarios privados - técnica de la bola de nieve - ser parte del escenario - hacer publicidad Información mínima suficiente Vs. Investigación encubierta No se proporcionan detalles de la investigación ni de la precisión con que se tomarán las notas. No se particulariza en ese escenario ni en personas aunque puede ser ventajoso exaltar las virtudes por las cuales seseleccionaron.
§ §
UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL METODOLOGÍA DE INTERVENCION PROFESIONAL II
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Prof. Laura PAULO
§ §
Anticiparse a las objeciones (supone cierto conocimiento de la dinámica interna y de la cultura instituida). Destacar: a) lamínima perturbación que supone la técnica, b) la confidencialidad.
LA OBSERVACIÓN PROPIAMENTE DICHA § interacción no ofensiva, relacionamiento ameno inicialmente la recolección de datos es secundaria al comenzar, el observador puede sentirse incómodo no permanecer si se está recibiendo más de lo que se puede registrar en el momento y/o posteriormente flexibilizar el rol, de acuerdo a lascircunstancias apoyarse en los informantes clave que facilitan el acceso y complementan lo observado aportando información es tan perturbador un observador hostil como uno extremadamente atento, sin embargo pueden cambiar de actitud con el tiempo el investigador puede quedar atrapado en algún tipo de conflicto personal y/o institucional
Tácticas de campo - actuar como ingenuo - estar en el lugaradecuado en el momento oportuno - seleccionar las tácticas más adecuadas a cada escenario Sobre las preguntas - saber qué preguntar, cuándo y cómo hacerlo - no dar por supuesto que se entiende lo dicho por el informante - someter a control las narraciones - utilizar el conocimiento adquirido para establecer nuevas preguntas
§
RECOLECCIÓN DE DATOS § § El registro debe realizarse inmediatamente...
Prof. Laura PAULO
Prof. Laura PAULO - FICHA 26/05/05
LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
§ Principales perspectivas de la investigación social: distributiva, estructural y dialéctica. (IBÁÑEZ, J. 1986). §
El desarrollo actual de las Ciencias Sociales exige pensar en relaciones complementarias entre tales perspectivas. Se diferencian por su objeto deindagación y no por su capacidad explicativa.
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Suponen técnicas que realizan aportes particulares para comprender diferentes aspectos de un fenómeno dado: hechos sociales cuantificable) y discursos (lo simbólico). (ALONSO, E. 1998). externos (lo
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La naturaleza del objeto de estudio, indica respecto al tipo de diseño que permitiría alcanzar los objetivos que se plantea lainvestigación. (ORTI, A. 1986)
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En la investigación cualitativa, algunos autores distinguen entre herramientas y técnicas.
§
Las herramientas se aplican en primera instancia para acotar el estudio y determinar los conceptos clave de lo que se quiere investigar. informantes calificados revisión bibliográfica deconstrucción semiológica
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observación
Las técnicas se aplican para recolectar información - entrevista - observación - investigación grupal todas ellas de carácter semidirectivo
OBSERVACIÓN
PREPARACIÓN DE LA OBSERVACIÓN § § Dentro delos autores hay diferencias respecto al grado de formalización de la técnica de observación (libre/ semidirectiva) Selección de escenarios - fácil acceso - buena relación con los informantes - datos directamente relacionados con la investigación - sin implicancias personales Acceso a las organizaciones - “porteros” - mediadores - respaldo institucional
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analizar de qué forma pueden influirestos vínculos
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Acceso a escenarios privados - técnica de la bola de nieve - ser parte del escenario - hacer publicidad Información mínima suficiente Vs. Investigación encubierta No se proporcionan detalles de la investigación ni de la precisión con que se tomarán las notas. No se particulariza en ese escenario ni en personas aunque puede ser ventajoso exaltar las virtudes por las cuales seseleccionaron.
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Anticiparse a las objeciones (supone cierto conocimiento de la dinámica interna y de la cultura instituida). Destacar: a) lamínima perturbación que supone la técnica, b) la confidencialidad.
LA OBSERVACIÓN PROPIAMENTE DICHA § interacción no ofensiva, relacionamiento ameno inicialmente la recolección de datos es secundaria al comenzar, el observador puede sentirse incómodo no permanecer si se está recibiendo más de lo que se puede registrar en el momento y/o posteriormente flexibilizar el rol, de acuerdo a lascircunstancias apoyarse en los informantes clave que facilitan el acceso y complementan lo observado aportando información es tan perturbador un observador hostil como uno extremadamente atento, sin embargo pueden cambiar de actitud con el tiempo el investigador puede quedar atrapado en algún tipo de conflicto personal y/o institucional
Tácticas de campo - actuar como ingenuo - estar en el lugaradecuado en el momento oportuno - seleccionar las tácticas más adecuadas a cada escenario Sobre las preguntas - saber qué preguntar, cuándo y cómo hacerlo - no dar por supuesto que se entiende lo dicho por el informante - someter a control las narraciones - utilizar el conocimiento adquirido para establecer nuevas preguntas
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RECOLECCIÓN DE DATOS § § El registro debe realizarse inmediatamente...
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