madssfgfhgjk

Páginas: 2 (277 palabras) Publicado: 7 de mayo de 2014
Edad escolar temprana (5 a 9 años)

Los niños tienen más contacto con sus pares y pueden tocarse entre sí en actividades como hacerse cosquillas o en luchas.
A losniños le puede gustar tocarse de una manera menos al azar y más frecuentemente; han aprendido a no tocarse los genitales en público.
Los chistes sucios son comunes entre losniños, pero pueden no entenderlos completamente.
Los niños empiezan a hablar con sus amigos de caricias y comportamientos sexuales.
Los niños empiezan a experimentarexcitación sexual cuando se masturban y pueden querer repetir esa sensación de nuevo.
Los niños hacen preguntas como “¿De dónde vine?”
Los niños son más inhibidos y necesitanprivacidad.
Los niños pueden tomarse de la mano y besarse.
Los niños se tornan más conscientes de las preferencias sexuales.
Pre adolescencia (9 a 12 años)

El interéssexual aumenta y los niños pueden empezar a experimentar con conductas sexuales con otros niños.
La pubertad puede empezar desde los nueve años; con la llegada de lapubertad, los niños pueden eyacular y tener “sueños húmedos”.
El “hablar entre los niños” es bastante común, incluyendo comparar el tamaño y las funciones de los genitales.
Losniños mayores en esta etapa pueden empezar a experimentar con las “caricias”, incluso bajo la ropa, besos en la boca, y tocarse y frotarse mutuamente.
La masturbaciónpuede ser un pasatiempo preferido, aunque la mayoría de los niños se sienten avergonzados y niegan haberse masturbado
Los niños pueden simular acto sexual (conocido en ingléscomo “dry humping” o “montarse en seco”).
El acto sexual es todavía poco común a esta edad, aunque empieza a ocurrir con más frecuencia en la cultura de hoy en día.
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS