MADUREZ

MADUREZ
¿Qué es Madurez?
La madurez es el punto culminante de  un proceso de crecimiento y desarrollo, que consiste en la integración de muchas y muy diversas cualidades; y que implica a toda la persona humana, desde lo físico, lo psicológico y lo espiritual; logrando así una armonía y proporción entre el modo de vivir y la naturaleza humana.

Características de la Madurez:
El adulto esplenamente responsable de todos sus actos, de sus decisiones tanto erróneas como acertadas.
El adulto valora su integridad pero no trata de imponerla a los demás.
No intenta poner excusas fáciles que le permitan escabullirse de sus responsabilidades
Se permite un margen de error y saber rectificar.
Admite sus equivocaciones sin que esto le cause dolor.
Sabe aceptar la ayuda de los demás ytambién sabe cuando pedirla si es necesario.
El adulto maduro es consciente de lo que pasa a su alrededor y sabe tomar lo bueno de las cosas y desechar lo que no sirve.
Se hace responsable de su vida en todos los aspectos que esto conlleva con su familia, trabajo, amigos, etc.
Sabe hacer un balance de su vida en cuanto a sus prioridades.
Tiene claro cuáles son sus metas
Supera retos.
Analiza ypiensa las cosas antes de hacerlas.



Los aspectos que influyen podemos decir que una persona es madura emocionalmente cuando puede resolver los conflictos que hacen que estos afloren con poca o ninguna intervención de los mismos. Por ejemplo cuando una persona es un niño y se cae, es muy probable es que se ponga a llorar o ha hacer una rabieta mientras que una persona madura puede tener losmismos sentimientos pero es poco probable que se ponga a llorar o hacer la rabieta. También es claro que muchas personas aprovechan la inmadurez emocional de otros como en el caso del abogado que diserta frente en un tribunal de manera muy emotiva para granjearse la simpatía de los miembros del tribunal.
Muy de la mano de la madurez emocional la intelectual se caracteriza porque la persona hace usode todas las facultades “superiores” del cerebro, lo que sucede es que estas facultades como el aprendizaje, el razonamiento lógico y lógico-matemático no llegan a su madurez si no se ejercitan. Esa es la razón que el sistema educativo hace mucho énfasis en ello pero como todo en la vida y sobre todo en lo referente a la madurez no se puede hacer que alguien “madure a la fuerza” pues las personasdeben hacerlo de manera voluntaria y muchas veces si no tienen la “necesidad” de hacerlo pues no lo hacen.
Hay muchos factores que intervienen en la madurez tanto emocional como la intelectual pero podemos agruparlos entre los que son de origen genético (hereditarios) y los que son parte del medio ambiente (la familia, la comunidad y hasta la cultura a la que se pertenece) generando una granpolémica entre los que apoyan la tendencia a creer que los factores genéticos prevalecen sobre los factores que tienen que ver con el medio ambiente y lo contrario es válido. Es una tendencia cada vez más apoyada por los estudios, que en algunas personas los factores genéticos y en otros los ambientales como resultado de una interacción que se da entre ellos sin que una prevalezca realmente.
Lamadurez en muestras sociedades se ha vuelto cada vez más compleja porque la interacción entre los mismos miembros de la sociedad también a aumentado su complejidad. A manera de ejemplo que en la antigüedad y la Edad Media a los 15 años se consideraba que una joven estaba lista para el matrimonio y se realizaba todo un ritual o celebración mientras que en la actualidad no deja de ser una celebraciónsimbólica, aún cuando puedo recordar como mis abuelas y mi madre se casaron a los 16 o 17 años. Hoy se considera que no es una edad apropiada para el matrimonio y menos para la procreación pero igualmente encontramos muchas jovencitas y jovencitas siendo ya madres y padres sin tener la madurez emocional o intelectual.

TIPOS DE MADUREZ:
1. Madurez Emocional: Es la capacidad de entender y...