Maestr A Robert Greene Poderoso Conocimiento

Páginas: 585 (146039 palabras) Publicado: 19 de julio de 2015
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A Anna

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INTRODUCCIÓN

EL PODER SUPREMO
Cada cual tiene su suerte en las manos, como un escultor la materia que convertirá en figura. Pero con ese tipo de actividad
artística es igual que con los demás: nacimos apenas con la capacidad de realizarla. La habilidad para hacer de ese material lo
que queramos debeaprenderse y cultivarse atentamente.
—JOHANN WOLFGANG VON GOETHE

Existe una forma de poder e inteligencia que representa el punto más alto del potencial humano. Es la
fuente de los mayores logros y descubrimientos de la historia. Es una inteligencia que no se enseña en
las escuelas ni los profesores analizan, pero de la que, en algún momento, casi todos hemos tenido
destellos ennuestra experiencia. Esa forma de inteligencia suele llegar a nosotros en un periodo de
tensión: un plazo por vencerse, la necesidad apremiante de resolver un problema, una crisis de uno u
otro tipo. O bien, puede ser resultado del trabajo incesante en un proyecto. En un caso u otro,
presionados por las circunstancias, nos sentimos inusualmente vigorosos yconcentrados. Nuestra mente
se sumerge por completo en la tarea a la vista. Esta concentración intensa despierta todo tipo de ideas,
las cuales se nos presentan mientras dormimos, de la nada, como surgidas del inconsciente. En
momentos así, los demás parecen menos reacios a nuestra influencia; tal vez les prestamos más
atención, o parecemos tener un poderespecial que les inspira respeto. Quizá normalmente
experimentamos la vida de modo pasivo, reaccionando sin cesar a este o aquel incidente, pero en esos
días o semanas sentimos que podemos determinar los acontecimientos y hacer que sucedan cosas.
Este poder podría expresarse de la siguiente manera: la mayor parte del tiempo estamos inmersos en
un mundo interior, de sueños, deseos y obsesiones. Peroen aquel periodo de creatividad excepcional, la
necesidad nos empuja a hacer algo con efectos prácticos. Nos obligamos a salir de nuestra cámara
interna de pensamientos habituales y a enlazarnos con el mundo, los demás, la realidad. En vez de ir de
acá para allá en un estado de distracción perpetua, nuestra mente se concentra y penetra la médula de
algo real. En esos momentoses como si nuestra mente –volcada al exterior– se anegara en la luz del
mundo que nos rodea, y como si, expuestos de súbito a nuevos detalles e ideas, fuéramos más
inspirados y creativos.
Una vez vencido el plazo o superada la crisis, esa sensación de poder y creatividad acrecentada
suele desaparecer. Volvemos entonces a nuestro estado dedistracción y la impresión de control se
esfuma. ¡Si pudiéramos producir esa sensación, o mantenerla viva más tiempo...! Pero parece misteriosa
y elusiva.
El problema es que esa forma de poder e inteligencia es ignorada como objeto de estudio, o está
rodeada de toda clase de mitos y falsedades, lo cual no hace sino contribuir a su misterio. Imaginamos
que la creatividad y ladestreza salen de la nada, y son fruto del talento natural, o del buen humor, o de

la correcta alineación de las estrellas. Nos sería muy útil esclarecer este misterio: poner nombre a esa
sensación de poder, examinar sus raíces, definir el tipo de inteligencia que conduce a ella y entender
cómo puede producirse y conservarse.
Llamemos a esa sensación maestría: la impresión de quetenemos un mayor dominio de la realidad,
los demás y nosotros mismos. Aunque esto podría ser algo que experimentemos un breve momento,
para otros individuos –maestros en su campo– es un modo de vida, su manera de ver el mundo. Entre
ellos se cuentan Leonardo da Vinci, Napoleón Bonaparte, Charles Darwin, Thomas Edison, Martha
Graham y muchos más. Y en la raíz de este poder...
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