Maestra de educación primaria


“EXPERIENCIA EDUCATIVA: LA ACTITUD DEL PROFESOR EN EL AULA”
Podemos hablar de muchas profesiones, mencionar muchos logros en las mismas, pero ninguna otra tan significativa como la profesión de un docente. Y de una manera realmente gloriosa a esta majestuosa labor en la cual adquirimos la Experiencia Educativa demostrando la actitud del profesor en el aula; quiero referirme y hacer énfasisen lo que concierne a la labor de un docente. El mismo ocupa un lugar inigualable en la formación de sus alumnos ya que es el, quien se encarga de su formación continua impartiendo sus clases basándose en contenidos que vendrán a incidir positivamente en la mentalidad y perspectiva de sus educandos, tanto en conocimientos como habilidades y destrezas que pongan a prueba el potencial que losalumnos tienen para captar nuevos conocimientos y desarrollar al máximo los mismos. Es admirable visualizar en los maestros que ejercen esta profesión la disposición y actitud que prestan para llevar a todos los alumnos y alumnas el pan del saber y la motivación por aprender y superarse. En este caso me identifico mucho con las ideas de Dubovick y Takaichi al exponer que la actitud es lacapacidad del profesor para conocer la teoría que fundamenta su acción pedagógica; y que su conducta profesoral no solo es transmitir un conocimiento ya estructurado, si no tener una actitud que guie la construcción de su conocimiento en las experiencias académicas y en las que sea responsable de resolver problemas de aprendizaje. Considero que la experiencia educativa de un maestro en el aula declases, depende mucho de la actitud que como docentes tengamos frente a nuestros alumnos, por lo que es una labor que requiere realmente esfuerzo y entrega a su trabajo ya que dentro de esta, para los alumnos el maestro representa un sujeto de increíbles conocimientos en el cual este maneja a profundidad los contenidos a desarrollar, es por lo mismo que un maestro debe procurar mantenerseactualizado para poder tener nuevos y mejores conocimientos al momento de impartir sus contenidos a sus alumnos. En el proceso de enseñanza aprendizaje se da lo que es una gama de conocimientos de los cuales se quiere que los alumnos y alumnas capten analicen e interpreten, y por supuesto tengan la confianza para preguntar cualquier duda que haya surgido, claro que todo esto se da dependiendo elambiente que el docente ha propiciado con sus alumnos y alumnas, si este ha sido un buen ambiente por supuesto que será una respuesta satisfactoria a las expectativas que el docente quiere alcanzar. Por otra parte con una sociedad en constante modernización es necesario hacer uso de todos los recursos que procuren una mejor enseñanza en el alumnado, cuando hablamos de esto nos estamosrefiriendo a que el docente debe mantenerse en constante actualización de lo que pasa a su alrededor y en el mundo entero y es una prioridad para el, debido a que es el, un maestro y por lo cual tiene que enseñar contenidos actualizados y no desfasados a todos sus educandos. Recientemente podemos mencionar que la ciencia esta publicando a la luz del mundo nuevos descubrimientos, nuevas herramientastecnológicas de las cuales se requiere aprendamos a utilizarlas de una forma eficiente ya que así podremos hacer la replica de dichos conocimientos con los alumnos que tenemos a nuestro cargo. Todas las actividades que un maestro emplea dentro del aula de clases son acciones claves que vienen a incidir positivamente en el aprendizaje de los alumnos y que por ende las mismas vienen a elevar lacalidad educativa. Es por ello que se procura que todas las acciones encaminadas en el proceso de enseñanza aprendizaje sean de calidad y que no solo se basen en formar dentro de un salón de clases alumnos con conocimientos teóricos, si no con valores ya que son estos los que nos brindan este valioso aporte en tanto podamos establecer y mejorar nuestras relaciones comunicativas para ser mejores...