Maestra de Educación Primaria

Páginas: 2 (399 palabras) Publicado: 19 de abril de 2013
TIPOS DE FICHAS

Ficha Textual: es la trascripción fiel o copia literal de un párrafo de texto que se crea importante de citar.

Ficha de Resumen: sirve para reducir a términos breves yprecisos un texto conservando lo esencial de su contenido y manteniendo el estilo del texto original.

Ficha de Síntesis: sirve para reducir un texto en términos breves y precisos, considerando las ideasprincipales pero redactándolo con un vocabulario y estilo personal.

Ficha de Comentario: sirve para recoger las opiniones del investigador sobre el tema que se esté tratando.

Esquema de FichasTipo de ficha: con una letra mayúscula se indica si se trata de una ficha textual (T), de resumen (R), de síntesis (S) o de Comentario (C). Se pueden enumerar para tenerlas como referencias enotras fichas
Título: se aconseja darle un nombre a cada ficha que sintetice su contenido y permita ubicarla con mayor facilidad.
Datos bibliográficos: Aquí deben constar los datos del libro que seestá citando, resumiendo o sintetizando: apellido del autor; seguido de sus nombres; año de edición del libro; título del libro seguido de punto; nombre de la ciudad en la que se editó y nombre de laeditorial. Con estos datos se puede citar el libro sin necesidad de volver a él.
Relación con otras fichas: si la ficha en cuestión se relaciona por afinidad u oposición con el contenido de otra,esto puede ser indicado para que en un futuro, al reflexionar sobre cualquiera de ellas no se deje de tener en cuenta a la otra.
Número de página: como las citas se realizan indicando el número depágina, además de los datos del libro arriba indicados, es importante que quede claro en qué página dice el autor lo que estamos copiando. Para ello se anota el número de página en el margen izquierdo y seindica con una doble barra oblicua (//), en el texto, el cambio de página.
Contenido: aquí se coloca el resumen, la síntesis, la cita o la idea que se nos ha ocurrido, según sea el tipo de ficha...
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