maestra de Educación Primaria


UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA
SEDE 149, OLOPA CHIQUIMULA







PROYECTO ESTADÍSTICO DENOMINADO

BAJA INSCRIPCIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS EN EL NIVEL BÁSICO DEL SECTOR NO. 1 DE NUESTRO MUNICIPIO.

PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA CON ÉNFASIS EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.

LIC. JOSÉ LUIS REYES
CATEDRÁTICO DE ESTADÍSTICA



OLOPA, CHIQUIMULA, 16 DE NOVIEMBRE DE 2013.Universidad Rural De Guatemala
Cuarto Semestre
Profesorado de Enseñanza Media con Énfasis en Administración Educativa.













“BAJA INSCRIPCIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS EN EL NIVEL BÁSICO DEL SECTOR I DEL MUNICIPIO DE OLOPA, CHIQUIMULA”






Chiquimula, 16 de Noviembre 2013




INDICE
CONTENIDO
Nómina de losestudiantes del cuarto semestre de carrera de enseñanza media con énfasis en Administración educativa.
Presentación
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Tema a ser investigado
Planteamiento de problema………………………………………………………………….1
Determinación del problema…………………………………………………………………1.1
Formulación del problema……………………………………………………………………1.2
Objetivos……………………………………………………………………………………….1.3
Importancia y alcancede la Investigación………………………………………………….1.4
Limitación de la investigación………………………………………………………………..1.5
MARCO TEORICO
Aspectos teóricos………………………………………………………………………..……2
Antecedentes del problema………………………………………………………...………..2.1
Bases teóricas…………………………………………………………………………………2.2
Definición de términos básicos………………………………………………………………2.3
Hipótesis y variables…………………………………………………………………………..3Hipótesis…………………………………………………………………………………….....3.1
Variables……………………………………………………………………………………….3.2
Indicadores…………………………………………………………………………………….3.3
MARCO METODOLOGICO
Metodología……………………………………………………………………………………4
Método de la investigación……………………………………………………………..……4.1
Tipo de investigación…………………………………………………………………………4.2
Diseño de la Investigación…………………………………………………………………...4.3
Población ymuestra………………………………………………………………………….4.4
Instrumentos…………………………………………………………………………………..4.5
Técnica de recolección de datos……………………………………………………………4.6
Planteamientos Estadísticos………………………………………………………………...4.7
Aspecto Administrativo……………………………………………………………………….5
Recursos Humanos…………………………………………………………………………..5.1
Recursos Institucionales……………………………………………………………………..5.2Presupuesto…………………………………………………………………………………...5.3
Cronograma…………………………………………………………………………………...5.4
Conclusiones
Recomendaciones
Agradecimientos
Referencias Bibliográficas…………………………………………………………………...6
Anexos………………………………………………………………………………………....6.1











GRUPO DE INVESTIGACIÓN
SECTOR No. 1 DE OLOPA, CHIQUIMULA

REBECA CONSUELO DÍAZ VÁSQUEZ.
(Presidenta)
SUCELI SAYURI CAZANGA MANCILLA.
(Vice Presidenta)
GABRIEL BALDOMERO GARCÍA GUTIÉRREZ(Secretario)
SARAY DÍAZ VÁSQUEZ.
(Tesorera)









PRESENTACION
A medida que avanza el tiempo, el ser humano cambia y su sistema de aprendizaje debe ir de la mano para un buen desarrollo, tanto personal como social.
Guatemala es un país con muchas lenguas, además de cultura y tradición. Por ende, es importane tomar encuenta que cada una de ella debe tener un sistema de aprendizajede acuerdo al lugar donde radica.

Algunos de los problemas de acceso y permanencia en el sistema educativo se remontan a la entrada tardía al mismo, la exclusión de los niños debido al trabajo infantil, la exclusión de las niñas, sobre todo la niña Maya y el bajo presupuesto otorgado a la educación por el Estado, que hace que los centros escolares no cuenten con los recursos y personal docentenecesarios para un nivel de educación satisfactorio.

Los Estudiantes del 4º. Semestre de la carrera de Profesorado de Enseñanza Media con Énfasis en administración educativa, con el afán de conocer los problemas generados por la ausencia de Educación en el nivel básico, consideran necesario realizar una investigación en el...