Maestra De Educacion Inicial

BUENOS AIRES Y EL RÍO
RECORTE: “La Alameda”

Duración: 5 días aprox.
Fundamentación:
Es necesario comparar con nuestra realidad y repensar cómo el medio natural condiciona la vida de loshombres, invitando a crear pautas para organizarse socialmente, ya que el hombre busca satisfacer sus necesidades y, con lo que la naturaleza le brinda crea estilo, formas, culturas.
En 1810 la sociedad yel río pintaron un retrato muy particular en las costumbres. La Alameda fue el primer paseo público que tuvo la ciudad de Buenos Aires. Un lugar de encuentros, de diversión, de descanso, de inicios deamores e intercambios de chistes.
Es importante que los niños realicen un paralelo con la época colonial a través de distintas actividades: dramatizaciones, canciones, bailes, historias yvestimentas.

Núcleos de Aprendizajes Prioritarios:
La escuela ofrecerá situaciones de enseñanza que promuevan en los alumnos y alumnas:
* El conocimiento y valoración de su historia personal y social,conociendo algunos episodios de nuestra historia a través de testimonios del pasado.
* El reconocimiento de las posibilidades expresivas de la voz, del cuerpo, del juego dramático y de lasproducciones plástico-visuales. La producción plástica, musical, corporal, teatral por parte de los niños
Contenidos:
Conceptuales:
Área Integrada:
* La historia de todos: el pasado de todos, el pasadocompartido.
Área Plástica:
* Representación en el espacio bi dimensional.
Área Lengua:
* Expresión teatralProcedimental:
* Narraciones sencillas.
* Observación de imágenes.
* Reproducción de situaciones del ayer.
* Obtención deconclusiones.
* Collage.
* El contacto con diversas expresiones teatrales (representación)

Actitudinales:
* El respeto por el pasado compartido, que nos pertenece y nos identifica...