Maestra de educacion primaria

Textos Didácticos:

La publicidad consiste en la difusión de textos e imágenes que invitan a adquirir ciertos productos comerciales o a realizar determinadas acciones. El mensaje publicitario va acompañado de un texto lingüístico e imágenes (iconos), y el principal objetivo es llamar la atención del receptor, para lo que emplea rimas, oraciones sin verbo que son más directas, imperativos, etc.La función que predomina es la referencial o representativa e implicativa del objeto y su configuración retórica, en la que se centra el producto o servicio a través de la imagen, y la posible ambigüedad que ocasiona la Polisemia de la palabra utilizada se aclara por el mensaje lingüístico, y esta función denotativa disminuye conforme se utilicen palabras con doble sentido.

También hay unafunción conativa (es muy importante y se centra en persuadir al receptor con el objeto de influir en su conducta) y la poética (se refleja en el mensaje al que le da carácter estético y cuya forma adquiere valor en las connotaciones utilizados, para intentar convertir en persuasiva la información y hacerla memorable).


Textos históricos:

En un texto histórico relata hechos, acciones,personajes y acontecimientos pasados y, generalmente, son los más destacados en su época.

Textos informativos:

Un texto informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho, situación o circunstancia. Cuando hablamos de texto escrito informativo, nos referimos únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor cuya intención principal es,como dijimos "dar a conocer" algo, sin que intervengan primordialmente sus emociones ni deseos.

Son muchas las cosas que se pueden dar a conocer de esta forma, lo central del texto en este caso es la información. Esto no quiere decir que en un texto informativo nunca se expresen los sentimientos ni los deseos del emisor, puesto que en ocasiones esto sí ocurre, pero de todos modos estos siemprepasarán a segundo plano.

Esto se hace para que los receptores se enteren, y no necesariamente para que se emocionen ni para que se entretengan. Los textos que persigan estos objetivos serán textos poéticos o literarios, no informativos.


Textos de entretenimiento:

Estos textos no suelen tener mucha importancia, sino que son escritos con la finalidad de que el receptor pueda pasar un buentiempo sin necesidad de obtener nueva información


EJEMPLO DEL TEXTO INFORMATIVO.
Entregar información de manera ordenada, es la principal característica del texto informativo.
Su objetivo es facilitar la comprensión del lector, presentándole el tema y entregándole los elementos esenciales para que nos entienda.
BORRADOR
Lee los siguientes mensajes y te darás cuenta de la importancia deordenar tus ideas:
* Con excepción del cuerno, su aspecto es muy parecido al de un caballo.

* El unicornio es un animal mitológico.

* Su semejanza con el caballo nos hace pensar que se trata de un animal noble y amistoso.

* Se distingue por su único cuerno, ubicado en la frente.
REVISION
Seguramente, te habrás dado cuenta de que el orden en el cual se han dispuesto los mensajes no es elmás adecuado para comprender la información.
En efecto, cuando el lector lee la primera oración, es como si se enfrentara a una adivinanza.

Intentemos reordenar las ideas, planteándonos algunas preguntas:
a) ¿De qué o quién estamos hablando? Del unicornio. Lo primero que tenemos que hacer entonces, es presentarlo, para que el lector sepa que vamos a referirnos a él.
b) ¿Cuál es la principalcaracterística de este animal fabuloso? Su cuerno.
c) ¿ Cuál es el aspecto general del unicornio? Se parece a un caballo.
d) ¿Qué nos hace pensar su aspecto? Que se trata de un ser noble y amistoso.
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Guiándonos por las respuestas, podemos ordenar la secuencia así:
* El unicornio es un animal mitológico.
* Se distingue por su único cuerno, ubicado en la frente.
* Con...