Maestra De Educacion Primaria

VOCABULARIO BASICO
Capitulo 4
* Bases de refencias/datos: las referencias se ubican donde les corresponde, a veces es un subtema o subapartado, a veces en dos en tres o mas.
* Esquemaconceptual: permanecen o se desglosan en subtemas, según se indique.
* Estrategia de elaboración del marco o perspectiva teorica: ordenar la información recopilada. Método de mapeo.
*Estructura del marco o perspectiva teorica: definiciones, dimensiones, medición, y modelos.
* Evaluación de la revisión realizada en la literatura:La literatura marca que el lupus cursa con leucopenia, situación que expone al organismo a ser susceptible de sufrir infecciones constantes.
* Fuentes primarias:Proporcionan datos de primera mano, pues se trata de documentos que contienen los resultados de estudios, como libros, antologías, artículos, monografías, tesis y disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados en conferencias o seminarios, artículos periodísticos, testimonios de expertos, documentales, videograbaciones en diferentes formatos, foros y páginas en internet, entre otros.
* Funciones del marco teórico: La  función  más  importante  de  una  teoría  es  explicar,una segunda función consiste en sistematizar o dar orden al conocimiento
* Generalización empírica:
La  extensión  que  es  recomendable  para  el  marco teórico. Finalmente  se  comentan  las principales enciclopedias que pueden ayudarnos a integrar nuestros marcos teóricos y 
capítulo de método en el reporte de investigación.
* Marco teórico:El  marco  teórico  se  desarrolla  para  documentar  cómo  nuestra  investigación agrega valor a la literatura y/o conocimiento existente (progresión).
* Modelo teórico: los  modelos  teóricos que  representan teorías no guardan toda la riqueza que éstas poseen. 
* Perspectiva teórica: revisión  de  la  literatura ...