maestra de grado
Páginas: 21 (5015 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2013
ANÁLISIS INSTITUCIONAL
ESCUELA N 4016
“MAESTRA JACOBA SARAVIA”
ENCUADRE
ESCUELA Nº: 4016 “Maestra Jacoba Saravia”
LOCALIDAD: Salta
DEPARTAMENTO: Capital
CATEGORÍA: Primera
ZONA: Urbana
ESTADO DEL EDIFICIO: Bueno
NIVELES QUE COMPARTE: N.I, EGB 1, 2 y 3
MODALIDAD: Jornada simple
TURNOS: Mañana, tarde y noche
Ubicación de laescuela
A continuación, ubicación de la escuela en el barrio:
Contexto socio cultural
La escuela se encuentra en la ciudad de Salta, contando con todos los servicios y ubicado en el casco céntrico de la ciudad, las instalaciones, si bien pertenecen a la década del ’50, se intenta mantenerla en buenas condiciones e higienizada. La población de alumnos que asiste es de nivelsocio-económico medio, habiéndose incrementado en los últimos años la matrícula, produciendo una demanda superior a la capacidad de la escuela.
Del grupo de padres encuestados, el 37,5% posee nivel secundario incompleto y un porcentaje igual ha cursado el nivel terciario, también en forma incompleta. Un 87,5 % tiene trabajo y vivienda propia con un promedio de 6 personas por hogar. Lospadres esperan que la escuela les brinde a los niños conocimientos, competencias intelectuales que los prepare y que puedan aprender cada vez más. Por su parte, el 100 % de los encuestados afirman que en sus hogares, cada niño recibe apoyo para realizar las tareas escolares y se sienten en condiciones de hacerlo.
Entre los requerimientos más importantes se encuentra el gabinete de apoyo a losniños el cual es considerado necesario por todos los padres, mientras que el 50 % de los mismos solicitó mejoras en las instalaciones y mayor cantidad de libros.
Infraestructura Institucional
La escuela “Maestra Jacoba Saravia” posee la entrada principal por calle Deán Funes. En la entrada de dicho establecimiento se encuentra dirección y vice dirección. A mano derecha secretaría y amano izquierda la sala de maestros y el baño de docentes.
Cuenta con dos patios, en uno de ellos hay nueve aulas del primer ciclo con dos baños para ambos sexos, se encuentra también un depósito donde se guardan los artículos de limpieza.
En el otro patio encontramos ocho aulas destinadas para el segundo ciclo de la EGB, los baños correspondientes, un depósito, la biblioteca, el salón deactos y la cocina.
Bajando las escaleras, está ubicado el patio donde se realizan las actividades de Educación Física en una cancha de fútbol, también hay dos aulas correspondientes al segundo ciclo.
Sobre calle Alsina se encuentra el ingreso al Nivel Inicial. Esta infraestructura cuenta con dos salas para el desarrollo de la enseñanza, la dirección y una sala de cooperadora de éste nivel.Historia Institucional
La escuela Nº 4016 “Maestra Jacoba Saravia” es una prestigiosa institución educativa de la ciudad de Salta que se ha destacado a través del tiempo por su adecuación educativa.
Abrió sus puertas en el año 1914 en el barrio conocido como “Del Polígono” sobre calle Vicente López funcionando con el nombre de “Elemental de segunda” bajo ladirección de la Sra. Lucinda Leguizamón.
La falta de alumnos determinó que sea clausurada en 1916 y habilitada nuevamente en 1921 con el nombre de “Escuela del Polígono” y luego conocida como “Juana Manuela Gorriti”. En 1922 se traslada a la calle Leguizamón ya con el nombre de “Maestra Jacoba Saravia” hasta 1937 que se asienta en el local actual sito en Deán Funes 750.
En 1956 el entoncesConsejo General de Educación de Salta dispone la creación y ejecución de un proyecto piloto en una escuela con el fin de posibilitar un centro de observación y experimentación donde se ensayarán planes y métodos de estudios e introducir criterios y técnicas psicopedagógicas. Elegida ésta institución educativa para llamarse “Escuela Experimental Jacoba Saravia” realizándose el piloteo con el...
ANÁLISIS INSTITUCIONAL
ESCUELA N 4016
“MAESTRA JACOBA SARAVIA”
ENCUADRE
ESCUELA Nº: 4016 “Maestra Jacoba Saravia”
LOCALIDAD: Salta
DEPARTAMENTO: Capital
CATEGORÍA: Primera
ZONA: Urbana
ESTADO DEL EDIFICIO: Bueno
NIVELES QUE COMPARTE: N.I, EGB 1, 2 y 3
MODALIDAD: Jornada simple
TURNOS: Mañana, tarde y noche
Ubicación de laescuela
A continuación, ubicación de la escuela en el barrio:
Contexto socio cultural
La escuela se encuentra en la ciudad de Salta, contando con todos los servicios y ubicado en el casco céntrico de la ciudad, las instalaciones, si bien pertenecen a la década del ’50, se intenta mantenerla en buenas condiciones e higienizada. La población de alumnos que asiste es de nivelsocio-económico medio, habiéndose incrementado en los últimos años la matrícula, produciendo una demanda superior a la capacidad de la escuela.
Del grupo de padres encuestados, el 37,5% posee nivel secundario incompleto y un porcentaje igual ha cursado el nivel terciario, también en forma incompleta. Un 87,5 % tiene trabajo y vivienda propia con un promedio de 6 personas por hogar. Lospadres esperan que la escuela les brinde a los niños conocimientos, competencias intelectuales que los prepare y que puedan aprender cada vez más. Por su parte, el 100 % de los encuestados afirman que en sus hogares, cada niño recibe apoyo para realizar las tareas escolares y se sienten en condiciones de hacerlo.
Entre los requerimientos más importantes se encuentra el gabinete de apoyo a losniños el cual es considerado necesario por todos los padres, mientras que el 50 % de los mismos solicitó mejoras en las instalaciones y mayor cantidad de libros.
Infraestructura Institucional
La escuela “Maestra Jacoba Saravia” posee la entrada principal por calle Deán Funes. En la entrada de dicho establecimiento se encuentra dirección y vice dirección. A mano derecha secretaría y amano izquierda la sala de maestros y el baño de docentes.
Cuenta con dos patios, en uno de ellos hay nueve aulas del primer ciclo con dos baños para ambos sexos, se encuentra también un depósito donde se guardan los artículos de limpieza.
En el otro patio encontramos ocho aulas destinadas para el segundo ciclo de la EGB, los baños correspondientes, un depósito, la biblioteca, el salón deactos y la cocina.
Bajando las escaleras, está ubicado el patio donde se realizan las actividades de Educación Física en una cancha de fútbol, también hay dos aulas correspondientes al segundo ciclo.
Sobre calle Alsina se encuentra el ingreso al Nivel Inicial. Esta infraestructura cuenta con dos salas para el desarrollo de la enseñanza, la dirección y una sala de cooperadora de éste nivel.Historia Institucional
La escuela Nº 4016 “Maestra Jacoba Saravia” es una prestigiosa institución educativa de la ciudad de Salta que se ha destacado a través del tiempo por su adecuación educativa.
Abrió sus puertas en el año 1914 en el barrio conocido como “Del Polígono” sobre calle Vicente López funcionando con el nombre de “Elemental de segunda” bajo ladirección de la Sra. Lucinda Leguizamón.
La falta de alumnos determinó que sea clausurada en 1916 y habilitada nuevamente en 1921 con el nombre de “Escuela del Polígono” y luego conocida como “Juana Manuela Gorriti”. En 1922 se traslada a la calle Leguizamón ya con el nombre de “Maestra Jacoba Saravia” hasta 1937 que se asienta en el local actual sito en Deán Funes 750.
En 1956 el entoncesConsejo General de Educación de Salta dispone la creación y ejecución de un proyecto piloto en una escuela con el fin de posibilitar un centro de observación y experimentación donde se ensayarán planes y métodos de estudios e introducir criterios y técnicas psicopedagógicas. Elegida ésta institución educativa para llamarse “Escuela Experimental Jacoba Saravia” realizándose el piloteo con el...
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