maestra de grado

 Fines 1 - Proyecto pedagógico
Asignatura Ciencias Sociales





Fundamentación Pedagógica
El ser humano para relacionarse debe conocer su entorno, suhistoria . Las cosas empiezan a tener sentido en lo cotidiano y nos permite reconocernos con nuestro pasado pudiéndole dar significado por medio de la interpretación y comparación de culturas antiguas quehacen a nuestro presente.
Reconocer puntos que permitan nuestra ubicación utilizando diferentes mètodos de ubicación y coordenadas ayudan al ser humano a comprenderse dentro del espacio que habita y elque lo rodea.

Objetivos:

herramientas para la interpretación del espacio y nuestra historia
Enriquecimiento de vocabulario
Desarrollo de habilidades cognitivas
Comprensión de textosContenidos Conceptuales:

Primeras organizaciones humanas.
Mesopotamia y Egipto.
Los estados del primer milenio ( Fenicios, Hebreos, Asirios, Medos y Persas ).
El espacio griego (ubicación, culturay legado )
Civilización Romana.
La Edad Media.
Geografia Fisica ( Relieve, hidrosfera, clima ).


Contenidos procedimentales

Lectura.
Escritura.
Oralidad.
comprensión de textos.Contenidos actitudinales

Mayor y mejor relación con el otro desde el dialogo y el intercambio de opiniones.
Respetar y aceptar las diferentes posturas .
Ubicarse en espacio – tiempo .Respeto ante el error propio y ajeno.
trabajo en grupo.


Actividades

Revisión de contenidos previos.
Producciones orales y escritas.
Cuestionarios.
Ordenar secuencias lineas de tiempo
Lectura.Debates.


Recursos

Fotocopias.
Textos de historia.
Pizarrón y tiza.
Trabajos de inventigaciòn.



Criterios de evaluación

Participación en clase.
Entrega de trabajos y carpetas enforma y tiempo.
Trabajos individuales y grupales en clase.
Responsabilidad.



Bibliografía
Ciencias Sociales I Saberes Claves, Santillana 2010
Drago “Historia I , la antigüedad y el...