Maestra De Grado

DOCENTE: María Laura Herrera

PROYECTO Nº 4

AÑO: 3º

TIEMPO: 20 días aprox.

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
NOMBRE O EJE DE TRABAJO

La enseñanza de las Ciencias Sociales en el Primer Ciclo
La Bandera de la Patria. El 20 de junio, Manuel Belgrano y su contexto

Contenidos del Diseño Curricular de Primer Ciclo:

* Los sujetos sociales.
* Vida cotidiana.
* Cambios ycontinuidades.
* Reconocimiento a la diversidad cultural.
* Controversialidad del conocimiento social.

Propósitos:

* Comprender el tiempo histórico desde sus múltiples duraciones a través de los cambios y permanencias operadas en el contexto, destacando a los sujetos en su realidad social.

* Recuperar la significación de la “bandera”, como un símbolo que reúne a todos losargentinos, a partir de relatos/ imágenes.


* Reconstruir la vida cotidiana en la sociedad colonial.

* Relacionar los sujetos sociales, el tiempo y el espacio.

* Articular los contenidos entre la efeméride del Acto Patrio del 25 de Mayo.
* Comunicar ideas en forma escrita, gráfica y oral a través de la utilización de diferentes recursos.

Secuencia didáctica:
Se ofrece lalectura del siguiente texto:

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Manuel Belgrano nació el 3 de junio de 1770 en Buenos Aires, su papá Domingo
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Francisco Belgrano era italiano, había nacido en Oneglia al norte de Italia y trabajaba
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en el comercio, su mamá María Josefa GonzálezCasero, había nacido en Buenos
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Aires, eligieron para el octavo de sus hijos un nombre que seguramente al niño
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Manuel le costaría escribir cuando comenzó sus estudios lo llamaron Manuel José
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Joaquín del Corazón de Jesús, siendo niño habrá disfrutadode la compañía de sus
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hermanos y hermanas ya que eran más de diez, lo curiosos es que: casi todos los
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varones los llamaron José y casi todas las nenas las llamaron María como la mamá.
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Aprendió a leer y a escribir en el convento de Santo Domingo(por aquel tiempo la
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educación era responsabilidad de los sacerdotes católicos) cursó el colegio secundario
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y recibió el diploma de licenciado en Filosofía y continuó estudiando en España, allí se
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recibió de abogado, aprendió idiomas, hizotraducciones para solventar su vida en
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Europa y siempre agradeció a sus padres quiénes pagaron sus estudios. En una
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oportunidad defendió a su papá quién estaba involucrado en un sumario aduanero del
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que finalmente salió absuelto.-------------------------------------------------
Tan importante fue su responsabilidad en la causa por la independencia americana que Belgrano tuvo dos hijos, murió soltero, su primer hijo que nació de un gran amor
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con Josefa Ezcurra fue criado por su tía Encarnación y su tío Juan Manuel de Rosas, lo
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llamaronPedro Rosas Belgrano y su hija Manuela Mónica nació de un amor con una
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joven tucumana María Dolores Helguera la niña sólo tenía un año y medio cuando murió Manuel un 20 de junio de 1820.

Actividades:

La maestra leerá este sencillo relato u otro a los alumnos / as.
Re narración de lo leído por parte de los niños / as.
Representar...