maestra de nivel inicial

Proyecto: “Un 25 a todo ritmo”

Fundamentación: A través de la construcción de instrumentos musicales cotidiáfonos y la selección de estos contenidos, intentaremos que los niños construyanconocimientos sobre el pasado colonial por medio de la música. Objetos e imágenes de entonces que los llevarán a establecer relaciones con el presente.

Propósitos:
Favorecer el conocimiento de símbolosy hechos de nuestra historia Nacional como son, el Himno Nacional Argentino, La Escarapela y algunos personajes de antaño que permanecen con modificaciones hasta hoy.
Promover la identidad Nacionalde los niños y niñas, conociendo hechos de nuestra historia que conforman su pertenencia a una comunidad.
Promover el respeto de valores y normas para la formación de actitudes en relación con laconfianza en si mismos, en los otros, la autonomía, la solidaridad, la cooperación y el trabajo compartido entre niños, padres, docentes, comunidad.

Contenidos:
Ámbito de experiencia de aprendizaje:Natural y social.
Núcleo de Aprendizaje del ambiente social:
Conocimiento y valoración de los hechos acontecidos en Mayo de 1.810, sus personajes como damas, caballeros, vendedores ambulantes, ElHimno Nacional Argentino, La Escarapela, como parte de la historia y la cultura de todos los argentinos.
Participación y valoración en la tarea grupal.
Establecimiento de relaciones entre los objetosde usos cotidianos como: faroles, tablas de lavar; vestimentas como: miriñaque, peinetón, galera, galera, bastón, sus características y transformaciones a lo largo del tiempo.
Ámbito de experienciade aprendizaje: Formación personal y social.
Núcleo de aprendizaje de: identidad, autonomía, convivencia.
Manipulación activa de objetos.
Participación en actividades grupales como: rondas, bailes,fiesta, que les permiten disfrutar e interactuar con otros.
Ámbito de experiencia de aprendizaje: comunicación y expresión.
Núcleo de aprendizaje de expresión literaria y lengua.
Poesías,...