MAESTRA DE PREPRIMARIA

El niño agresivo
La agresividad en el niño surge como efecto secundario del proceso de socialización. A partir del nacimiento, pueden existir diferencias en la afirmación y la pasividad. Estastienden a persistir en muchos niños a medida que crecen.
La cólera aparece en niños muy pequeños. Las muestras más típicas de cólera incontrolada incluyen: saltar arriba y abajo, retener larespiración, gritar...
A medida que el niño crece, van desapareciendo las muestras desordenadas o fortuitas de esta situación emocional y la agresión se hace más frecuente como represalia. Puedeconsistir en lanzar objetos, pellizcar, morder, pelearse, insultar...
La interferencia en la no-satisfacción de las necesidades es sólo una de las muchas fuentes de frustración que conducen ala agresión.
Los factores endógenos físicos tienen importancia en la conducta agresiva humana. Existen cambios corporales internos que tienen lugar en las emociones de emergencia: cólera,miedo, excitación y dolor. La agresividad es una costumbre o un deseo aprendido. Hay pruebas de que los programas agresivos de la televisión provocan actos agresivos en los niños e influyen en eldesarrollo de la agresión infantil.
Las observaciones de los niños demuestran que una de las causas más normales de la pelea es la disputa sobre la posesión de objetos deseados. El autocontrolentra también en esta descripción. En los niños mayores la hostilidad está normalmente inhibida de su expresión abierta.
A partir de los tres años, los componentes más agresivos de la conductacomienzan a ser menos frecuentes tantos en niños como en las niñas.
Algunas de las diferencias en la agresividad entre los niños y las niñas pueden deberse al hecho de que los padres tiendena desaprobar con mayor energía la agresión femenina.
Hay varias tácticas para tratar la cólera y la culpa en situaciones de frustración, pero se han observado tres esquemas principales: