Maestra De Primer Y Segundo Ciclo

ORGANISMO INTERNO
CRUZ ROJA
PROYECTO
MEJOR PREVENIR QUE CURAR
-2.011-
Problema
Teniendo en cuenta que la comunidad escolar es vulnerable a diferentes accidentes en los recreos y que en su condición de niños manifiestan su actividad por medio de juegos, competencias, corridas, saltos y travesuras y que dichos accidentes (raspones, cortaduras ) no requieren de la asistencia medicaconsideramos pertinente encontrar soluciones prácticas e inmediatas para estos casos.

Fundamentación
La cruz roja se basa en principios fundamentales que tienden a proteger desinteresadamente la vida y la salud, respetar a la persona humana, favoreciendo la comprensión mutua, la amistad, la cooperación y la paz duradera, sin hacer distinción de nacionalidad, raza, religión o condiciónsocial. Se dedica a socorrer a los individuos remediando sus necesidades y dando prioridad a las más urgentes.
Cada día surgen accidentes escolares, a veces con consecuencias serias para los niños, para prevenirlos debemos proteger y educar proporcionando un ambiente seguro que reduzca al mínimo posible los riesgos orientando a desarrollar conductas preventivas.
La escuela es el ámbitopropicio para la promoción de la salud, para que niños y familias modelen un estilo de vida más saludable. Por lo tanto, creemos importante, a partir del Organismo Interno Cruz Roja, internalizar algunos hábitos de higiene y cuidado de la salud, aprender a valorar nuestro cuerpo y su salud, y prevenir la enfermedad.
El botiquín es un recurso para el trabajo que prestan las personas de primerosauxilios, cuyo contenido se limita a los principales elementos de usos sanitarios que no ofrecen complejidad en su manejo. El botiquín escolar, es un recurso básico, ya que en él se encuentran los elementos necesarios para dar atención primaria y satisfactoria.

Misión
* Adquirir, implementar, organizar y dar un buen manejo a elementos para el botiquín escolar como elemento esencial dela cruz roja escolar durante el presente ciclo lectivo.
* Prevenir y reducir el número de accidentes en la escuela.
* Promover estilos de vida sana y conductas saludables.
* Adquirir hábitos de higiene.
* Proteger la vida y la salud y hacer respetar a la persona humana.
* Tratar de prevenir enfermedades y promover salud y bienestar.
* Fomentar el trabajo voluntario yel sentimiento de solidaridad para con todos los que tengan necesidad de su protección y asistencia.

Metodología

* Motivación a la comunidad educativa para adquirir lo necesario para el botiquín escolar y su debida organización.

* Sensibilización y conocimiento de la importancia y beneficios que tienen los elementos del botiquín dentro de la Institución.

* Gestiones paraconseguir capacitación en el buen manejo de elementos y primeros auxilios y emergencia.

Actividades
* Campaña de prevención de enfermedades.
* Mensajes familiares y de buena salud.
* Confección de folletos informativos sobre salidas de emergencia y seguridad, etiquetas, números de teléfonos de emergencia y hospitales.
* Simulacro de evacuación.
* Campañas para promover elrespeto a la diversidad y la dignidad humana, reducir la intolerancia y la discriminación.
* Campañas de recolección de ropa y juguetes que se puede realizar integrado con el organismo Ropero escolar.
* Armados de carteleras y talleres.
* Reorganización del botiquín (por grado y por turno)
* Demostración y clase práctica de primeros auxilios a cargo de bomberos, médicos u otrosespecialistas de la salud.
* Buscar un lugar adecuado para el funcionamiento del botiquín escolar.
* Patrullas escolares de control y cuidado en los recreos. Algunos alumnos llevaran en los recreos el brazalete de cruz roja y durante los recreos estarán atentos a situaciones de accidentes avisando con rapidez y eficacia a los docentes a cargo del organismo.
Recursos humanos
Para la...