maestra educacion primaria

Páginas: 2 (257 palabras) Publicado: 5 de febrero de 2015
Resumen
Qué es plantear el problema de investigacióncualitativa?

Una vez concebida la idea del estudio, el investigador debe familiarizarse con el tema en cuestión. Aunque elenfoque cualitativo es inductivo, necesitamos conocer con mayor profundidad el“terreno que estamos pisando”.
El planteamiento cualitativo suele incluir los objetivos, laspreguntas de investigación, la justificación y la viabilidad, además de una exploración de las deficienciasen el conocimiento del problema y la definición inicial del ambiente o contexto.Los objetivos y preguntas poseen una naturaleza distinta a la investigación cualitativa, ya que en ésta no se buscaprecisar ni acotar el problema o fenómeno de estudio al comenzarel proceso. Tales elementos del planteamiento son más bien enunciativos y constituyen un punto de partida en la investigación.
Lajustificación es importante, particularmente cuandoel estudio necesita de la aprobación de otras personas. Finalmente requiere una razón para llevarse a cabo.
La viabilidad es un elemento que también seelabora y se ubica en cuantoa tiempo, recursos y habilidades.
En la relación con las deficiencias en el conocimiento del problema, constituyen un elemento que se considera principalmente si se deciderevisarla literatura relacionada con el tema de la investigación.
Williams, Unrau Grinnell establecen una excelente metáfora de lo que representa un planteamiento cualitativo: es comoentrar a unlaberinto, sabemos dónde comenzamos, pero dónde habremos de terminar.
Planteamiento Cualitativo

- abiertos
- expansivos, que paulatinamente se van enfocando en conceptosrelevantes deacuerdo con la evolución del estudio
- no diseccionados en su inicio
- fundamentados en la experiencia e intuición
- se aplican a un menor número de casos
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