maestra en EVA

Curso Taller:
Formación de profesores en Entornos Virtuales del Aprendizaje

Tema 3.
Herramientas de Internet para la educación on line

Curso Taller:
Formación de profesores en Entornos Virtuales del Aprendizaje

Correo electrónico
Medio electrónico que permite la comunicación entre
personas mediante el envío de mensajes a través de las
redes de cómputo del mundo; también es unmedio para el
intercambio de diversas formas de documentos tales como:
textos, gráficos, hojas de cálculo, programas de cómputo,
sonido y hasta video.
Tema 3.
Herramientas de Internet para la educación on line

Curso Taller:
Formación de profesores en Entornos Virtuales del Aprendizaje

Normas de uso o reglas de Netiqueta o
Netiquette.
Cómo debemos comportarnos cuando enviamos yrecibimos mensajes electrónicos
• Tomar responsabilidad por los mensajes que uno escribe
• Leer y contestar mensajes diariamente. Va en relación directa con la
satisfacción de quien nos ha escrito. No dejar pasar más de 72 horas.
• Evaluar la pertinencia de contestar un mensaje individual o grupal
• En la respuesta se conserva el Asunto del mensaje. Dará información
satisfactoria al remitente
•Releer antes de enviar. Contenido y ortografía. Fondo y forma

Tema 3.
Herramientas de Internet para la educación on line

Curso Taller:
Formación de profesores en Entornos Virtuales del Aprendizaje

Normas de uso o reglas de Netiqueta o
Netiquette.
Cómo

debemos

comportarnos

cuando

enviamos y recibimos mensajes electrónicos
• Uso ocasional de emoticones
• NO usar mayúsculaspara la totalidad del mensaje. Se interpreta como
hablar en voz alta o estar gritando. Mayúsculas sólo para dar énfasis a
una idea.
• Usar una frase corta y/o significativa en el Asunto para favorecer la
atención y rapidez que reciba.
• Colocar al final del mensaje una “firma electrónica” que nos
identifique de inmediato: nombre, dirección de correo-e, datos de la
institución, etc.
Tema 3.Herramientas de Internet para la educación on line

Curso Taller:
Formación de profesores en Entornos Virtuales del Aprendizaje

 Ahorro . Los mensajes ocupan muy poco espacio
 Bajo costo.

V
e
n
t
a
j
a

 Cercanía. Es rápido y hace la comunicación fluida.
Eso hace que se perciba contacto estrecho
 Comunidades. Es fácil sumarse a grupo virtual donde
los participantescomparten intereses
 Información. Permite el envío y recepción de
documentos en diferentes formatos; imágenes, sonidos,
links, etc.

s
Tema 3.
Herramientas de Internet para la educación on line

Curso Taller:
Formación de profesores en Entornos Virtuales del Aprendizaje

 Flexibilidad. Los mensajes pueden ser modificados,
multicopiados y reenviados a otros destinatarios

V

Fiabilidad. Rara vez se pierden en la red y cuando se

e

regresan el remitente recibe un aviso.

n

 Igualdad. Las personas son juzgadas por sus ideas, no

t

por su aspecto, edad, etc.

a

 Motivación. Es de fácil manejo y acceso. Eso anima a

j

incrementar su uso

a
s

Tema 3.
Herramientas de Internet para la educación on line

Curso Taller:
Formación de profesores enEntornos Virtuales del Aprendizaje

Foro de debate

Su propósito que varias personas participen en discusiones
sobre un tema específico y todos cuenten con la misma
información al mismo tiempo.
En los cursos virtuales, los participantes hacen clic en el
icono del Foro e ingresan. Ahí pueden escribir su mensaje y
automáticamente todos los participantes del grupo podrán
leerlo cuandoingresen al Foro.
Tema 3.
Herramientas de Internet para la educación on line

Curso Taller:
Formación de profesores en Entornos Virtuales del Aprendizaje

Foro de debate.
Objetivos

 Confrontar e intercambiar ideas , opiniones, información y
experiencias
 Establecer contacto con personas de diferentes ámbitos
geográficos
Actualizar información sobre un tema en particular
Diseñar...