Maestra especializada en educacion primaria
Páginas: 3 (530 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2012
E.P. Nº 21 - Enrique Mosconi - Monte Grande
Año: 1º A – B - Turno: Mañana Tiempo: 4 semanas de Agosto-Sept.
Docentes: María Pía Guaragna .Rebeca Martinez
SECUENCIADIDÁCTICA
El cine en el aula
Fundamentación:
Trabajaremos el cine infantil en el aula porque consideramos que una película es un libro de imágenes en movimiento, unarepresentación simulada de la realidad social , una exposición de mensajes que cada cual trata de descifrar en función de lo que conoce, de lo que busca o de lo que quiere encontrar. El cine es una fuente deaprendizajes individuales y de consideraciones sociales.
Películas: Madagascar 3 .Duración 93 min.
La Era de Hielo 4 .Duración 88 min.
Objetivos:
*Estimular la asistencia regularde los alumnos al establecimiento.
*Confeccionar textos breves sobre la película proyectada.
*Construir un espacio para pensar y reflexionar sobre actitudes y valores a través del cineinfantil.
Situaciones de enseñanza:
*Trabajar a través del diálogo los saberes previos de los niños, por intermedio de preguntas sobre la amistad y autoestima, la solidaridad, la responsabilidad,la cooperación y la convivencia.
*Proyección secuenciada del filme. Preguntas sobre lo observado.
1ra.secuencia.”El viaje” se abordarán: los personajes principales,
características de losanimales :león ,cebra, hipopótamo y jirafa (ficha técnica) ,el valor a considerar es la colaboración.
2da.secuencia.”El circo” trabajaremos personajes del circo, la
historia de ellos ,características de : tigre , jaguar , caballo y foca,
teniendo en cuenta ESI consideraremos “la autoestima”.
3ra.secuencia “El nuevo circo”,intercambio de opiniones, características de :lémur , mono y pingüino,se hará hincapie en “escuchar al otro”.
4ta.secuencia “El hogar” sabiendo que” El hogar no es el lugar sino donde está el Amor”.Tendremos en cuenta “la amistad” de los personajes( animales)...
Año: 1º A – B - Turno: Mañana Tiempo: 4 semanas de Agosto-Sept.
Docentes: María Pía Guaragna .Rebeca Martinez
SECUENCIADIDÁCTICA
El cine en el aula
Fundamentación:
Trabajaremos el cine infantil en el aula porque consideramos que una película es un libro de imágenes en movimiento, unarepresentación simulada de la realidad social , una exposición de mensajes que cada cual trata de descifrar en función de lo que conoce, de lo que busca o de lo que quiere encontrar. El cine es una fuente deaprendizajes individuales y de consideraciones sociales.
Películas: Madagascar 3 .Duración 93 min.
La Era de Hielo 4 .Duración 88 min.
Objetivos:
*Estimular la asistencia regularde los alumnos al establecimiento.
*Confeccionar textos breves sobre la película proyectada.
*Construir un espacio para pensar y reflexionar sobre actitudes y valores a través del cineinfantil.
Situaciones de enseñanza:
*Trabajar a través del diálogo los saberes previos de los niños, por intermedio de preguntas sobre la amistad y autoestima, la solidaridad, la responsabilidad,la cooperación y la convivencia.
*Proyección secuenciada del filme. Preguntas sobre lo observado.
1ra.secuencia.”El viaje” se abordarán: los personajes principales,
características de losanimales :león ,cebra, hipopótamo y jirafa (ficha técnica) ,el valor a considerar es la colaboración.
2da.secuencia.”El circo” trabajaremos personajes del circo, la
historia de ellos ,características de : tigre , jaguar , caballo y foca,
teniendo en cuenta ESI consideraremos “la autoestima”.
3ra.secuencia “El nuevo circo”,intercambio de opiniones, características de :lémur , mono y pingüino,se hará hincapie en “escuchar al otro”.
4ta.secuencia “El hogar” sabiendo que” El hogar no es el lugar sino donde está el Amor”.Tendremos en cuenta “la amistad” de los personajes( animales)...
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