Maestra Especializada en Nivel Inicial

PROYECTO: EL AGUA EN LA NATURALEZA.

FUNDAMENTACION:
De acuerdo a lo vivido con el grupo y en cuanto a sus actitudes frente al cuidado del agua en su uso, derroche e interés, surge la necesidadde trabajar éste tema desde la mirada de la iniciación en la concientización y valoración de la misma, tanto para los seres humanos como para todos los seres vivos.


OBJETIVOS:
Que valoricen elcuidado del agua como elemento fundamental para la vida de todos los seres vivos.
Que se inicien en la concientización del cuidado y sean agentes multiplicadores para ayudar a que las familias nocontaminen el agua.


CONTENIDOS:

FORMACION PERSONAL Y SOCIAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL:

Independencia y autonomía en el accionar cotidiano.
Adquisición y afianzamiento de prácticas dehigiene y orden.

EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL:

VIDA SOCIAL: LAS INSTITUCIONES Y LOS TRABAJOS:

• Uso de cuadros y tablas comparativas sencillas.
• Obtención deinformación a partir de imágenes y fotografías.

EL CUIDADO DE LA SALUD Y DEL MEDIO:

• Identificación de problemas ambientales que afectan la vida en el jardín, el desperdicio de agua, labasura.
• Comunicación del resultado de sus indagaciones.
• Valoración del cuidado de la salud y el ambiente.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

PRACTICAS DEL LENGUAJE VINCULADAS CON HABLAR Y ESCUCHARPedir al adulto que lo ayude ante una situación conflictiva.
Preguntar sobre algo desconocido.
Solicitar ayuda a los compañeros o al docente para realizar la actividad propuesta.
Escuchar a loscompañeros y a los adultos por períodos cada vez más largos.
Conversar sobre distintos temas o sobre experiencias compartidas por el grupo.
Confrontar opiniones.
Expresar con claridad creciente supunto de vista ante una situación conflictiva, escuchar el del otro y lograr acuerdos.

ACTIVIDADES:


ACTIVIDADES DE INICIO:
¿Para que sirve el agua?, ¿Dónde la encontramos? ¿A quién le sirve?...