maestra especializada en nivel inicial

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Desarrollo
Actividades
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
Actividad 5
Actividad 6
Se conversará con los niños brevemente sobre quienes fueron Kandinski y J. Miró.
Sepresentará a los niños la obra “Pequeños mundos” de Kandinski. La docente indagará sobre lo que ven los niños en la misma.
¿Qué vemos?
Se registrará en un afiche lo observado.
Durante todo el proyecto serealizará previamente el registro escrito de lo que se observe en cada obra.
La docente leerá lo registrado en la actividad anterior.
Luego les repartirá una hoja negra y círculos realizados encartulina de color. Ellos deberán recrear la obra observada.
Se presentará la obra “Cabeza de hombre” de Joan Miró.
La misma estará colocada en un pequeño atril para que pueda ser observado por todos.Los niños se colocarán en semi círculo. La docente le pedirá a cada niño que cuente qué es lo que ve en la obra.
. ¿Qué será?
. ¿Qué diferencia tiene con “Pequeños mundos”?
Retomando la actividadanterior la docente organizará al grupo en pequeños grupos y les presentará una cartulina amarilla. Invitará a los niños a pensar de qué manera podrían recrear la obra de J. Miró.
Luego les repartiráplasticolas de colores (azul, rojo, amarillo, marrón y negro).

Se conversará con los niños sobre las obras trabajadas hasta el momento. Sobre las similitudes y diferencias entre ellas.
Los niños sesentarán en las mesas para trabajar de forma individual. Se presentará al grupo total la obra “El ala de la alondra...” de Kandinsky. Luego de registrar lo observado los niños trabajarán con unbastidor y acrílicos de color amarillo negro y verde.
La docente les mostrará a los niños crayones de varios colores (violeta, azul, amarillo, verde claro y oscuro, celeste, naranja, negro) Les pedirá alos niños que elijan un color y tomarán un crayón del color elegido.
Luego se presentará la obra “colores” de Kandinsky.
Se realizará el registro de lo observado y se trabajará en una hoja grande,...