Maestra Especializada En Nivel Inicial
*Desarrollen creativamente accesorios para decorar el jardín con diversos materiales.
*Amplíen el conocimiento y la utilización de los elementos del lenguaje plástico.
*Resuelvansituaciones problemáticas que impliquen enumerar elementos de una colección logrando establecer su cardinal.
*Reconozcan números escritos y que construyan formas de representación gráfica de cantidades apartir de las distintas situaciones planteadas.
*Utilicen el lenguaje oral en distintos contextos y situaciones.
*Participen de la reproducción de actividades lúdicas del lenguaje.
*Produzcantextos orales para ser dictados al adulto.
*Disfruten del mundo imaginario de la literatura.
*Expresen sus emociones e ideas y utilicen la comunicación y la imaginación en el uso de títeres.*Participen de diferentes actividades de movimientos corporales que permitan expresar sus sentimientos y su imaginación.
* Enriquezcan y disfruten del juego desplegando sus posibilidades lúdicas y dando lugara la libre expresión.
CONTENIDOS
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
*Hablar-escuchar.
1-Escuchar a sus pares.
2-Confrontar opiniones.
*La lectura y la escritura.
*Escribir y dictar diversidad detextos.
3- Acordar qué se va a escribir y cómo, antes de empezar a escribir (dictado al docente).
LITERATURA
4- Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos.
5-Poesía
MATEMÁTICA*Sistema de numeración y número.
5-Lectura de números
6- Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y /o números según corresponde.
*Formas geométricas.
7- Exploración y apropiación de uncierto vocabulario geométrico relativo a las figuras.
EDUCACIÓN VISUAL
8- Pintura, collage, modelado.
TITERES.
9- Representar escenas inventadas a través de los títeres.
EXPRESIÓN CORPORAL10- Mover el cuerpo con distintas calidades y desplazarse
JUEGO
14-En cuanto al juego dramático: asunción de diferentes roles, su variación; anticipación de las escenas a dramatizar.
15-En...
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