Maestra jardinera




UNIDAD DIDÁCTICA Nº 6
PARA SALAS DE 4 Y 5 AÑOS

NOMBRE: “ENTRE EL CAMPO Y LA CIUDAD”


TIEMPO APROXIMADO: 4 semanas aproximadamente.


OBJETIVO:Reconocer algunos circuitos productivos; analizando el origen de la materia prima, organización de los trabajos y cambios de los paisajes (campo-ciudad); valorando el aporte ycooperación de ambos ámbitos para cubrir las necesidades de las personas.


CONTENIDOS:

Circuitos productivos simples y sus herramientas.
Formas de organización del campo y la ciudad.
Establecimiento derelaciones: antes, durante y después en la construcción del producto.
Observación, registro y explicación de los hechos.
La valoración del trabajo e interés por los aportes de los otros.ACTIVIDADES:

Diálogo sobre el origen de algunos productos que encontramos en el supermercado, tienda, etc.
Observación y descripción de láminas.
Narración de un cuento: “El pollito amarillito” yrenarrar.
Experiencia Directa: Visita a una granja educativa.
Confrontación de los conocimientos previos y la experiencia directa. Conclusiones.
Juego con animalitos y seleccionar los que pueden viviren la granja. Nombrarlos y caracterizarlos.
Canción “Vengan a ver mi granja” Bailar, cantar e imitar animales.
Seriación de un proceso productivo. (3 elementos) Dialogar sobre el origen, proceso parallegar al producto y herramientas necesarias.
Técnica: pintura con témpera y lana.
Dibujarán un animal de granja, realizarán un corte recto y armarán el rompecabezas del mismo.
Cuento “La gallinaTina”. Dibujarle un huevo a cada gallina según el tamaño de la misma (grande, mediano, pequeño).
Confeccionar títeres de animales con varilla o manopla.
Completarán la figura de un pato, dibujandolo que le falta y luego le pegarán plumas.
Dibujarán a mamá oveja y a su corderito. Pegarán lana en sus cuerpos.
Correspondencia: Unir cada animal con su cría.
Recortar algunos productos...