maestra jardinera

EXPLORANDO CON LOS SENTIDOS”
Destinatarios: Sala de 2

Duración: 2 semanas
Fundamentación:
El niño vive y siente con su propio cuerpo como punto de referencia de sus relaciones personales,consigo mismo, con los otros, con los objetos. Generalmente los niños prefieren la presencia de las personas a la de los objetos. En el ambiente en donde crece le asegurará la satisfacción de susnecesidades teniendo en cuenta el principio de “placer” y así podrá centrar su atención en los objetos. Al accionar sobre ellos podrá ir experimentando nuevas y diferentes sensaciones que enriquecerán suactividad perceptiva y motriz.
Expectativas de logro:
* Utilización de sus posibilidades de comunicación.
* Adquisición progresiva de confianza y seguridad en sí mismo.
* Expresión a través demovimientos corporales, la palabra, la exploración sonora y musical y la producción plástica.
* Escucha sensible de cuentos, poesías, melodías, canciones.
Utilización de sus habilidades motorasbásicas.
* Exploración, reconocimiento y uso de algunas características de los objetos.
Contenidos:
EN RELACIÓN CON EL ÁREA SOCIO AFECTIVA
- Progresiva adquisición de algunas pautas, normas yactitudes propias del funcionamiento grupal.
EN RELACIÓN CON EL ÁREA COGNITIVA
- Expresión de necesidades, intenciones y pedidos a través del lenguaje verbal.
- Expresión de sensaciones y deseos através de gestos y movimientos corporales.
- Comprensión progresiva de lo expresado verbalmente y de las acciones de las personas.
- Exploración de las características de los objetos: tamaño,olor, sonidos, forma, color, peso, textura y de las acciones y uso que hacen las personas con ellos.
- Iniciación en la representación del espacio conocido, reconociendo algunas posiciones de losobjetos: cerca – lejos, adentro – afuera, arriba – abajo, encima de – debajo de.
- Iniciación en el conocimiento y uso de los números pequeños.
- Anticipación de la sucesión de las actividades...