maestra jardinera

La Lista de Cotejo de entrada es uninstrumento de evaluación que nos permiteconocer con que conocimientos ingresanlos niños al jardín y los resultados nos vana permitir una adecuada tomadedecisiones .Este instrumento es aplicado directamentepor las maestras facilitadoras al inicio delperíodo escolar y al final del mismo,denominándose en este caso como Lista decotejo de salida.Existen variostipos de listas de cotejo. Almomento de aplicarla se deben poner losresultados expresados en SI o NO.



Hay que buscar y hay que armar la que nosdetalle mejor ¿cómo estamos?. Laaplicación se dáen el marco de unaprogramación de actividades .


Camina libremente en diferentesdirecciónes.



. corre sin caerse



. patea la pelota libremente.



. lanza la pelota. gatea libremente.



. salta lateralmente con los dos pies.



. sube las escaleras alternando los pies, sinayuda.



. se para en un pie momentáneamente.



. rasga y arrugapapeles con los dedos.



.pasa las páginas una por una de un libro.



. realiza juegos de construcción ymanipulación con piezas pequeñas.



. arma rompecabezas grandes y sencillos.. realiza trazos muy simples.








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2. IDENTIDAD



. Reconoce y nombra las partes gruesas desu cuerpo :. cabeza



.tronco



. brazos



. piernas



Reconoce y nombra las partes de la cara :



. orejas



. nariz



. boca



. ojos



da su nombre



da su edad en formaverbal



se identifica como niño o niña



3. DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA



. Se lava y seca las manos solo.



. utiliza los servicios higiénicos con ayuda.



. guardaordenadamente los materiales yjuguetes que utiliza.











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