Maestra Jardinera
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2013
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL JARDÍN DE NIÑOS
Durante el jardín de niños, las educadoras deben tener bien claro la importancia que tiene la educación física en esta etapa; nose debe dejar en segundo término. Por eso es indispensable que haya maestros especializados en este rango, que se dediquen a dar a los pequeños, su hora de gimnasia oeducación física. Pero, ¿que se hace cuando no hay un maestro para educación física?, la educadora no debe olvidarse de este tiempo que, como educadoras, debemos proporcionarles a lospequeños. Se debe de tomar el cargo de maestra de educación física, y no solamente por que esto les proporcione a los niños una mejora en su salud, sino también por el hechode que están en pleno desarrollo de su motricidad y esta es una manera divertida en la que los niños, se divierten y aprenden al mismo tiempo.
Cuando el jardín de niñoscuenta con un maestro especial para la clase de educación física, la educadora no debe de dejarle toda la responsabilidad cuando sea tiempo de éste, sino que al contrario debe deestar presente durante la clase y ayudarle en lo que sea posible.
Además de que también es una forma en que la maestra observa a los niños mas detalladamente, por que estamosde acuerdo que, cuando te encuentras frente a grupo, es un poco difícil tomar nota de los niños (aunque se debe hacer), pero este se convierte en un espacio en donde ladocente puede sacar mucho provecho y ampliar el conocimiento que tiene acerca de los niños.
El ambiente que debe haber durante este espacio, debe ser bueno; la relación entre laeducadora y el maestro de educación física, debe ser cordial, que se vea que hay buena comunicación, por que hasta cierto punto, los niños están recibiendo tal comunicación.
Durante el jardín de niños, las educadoras deben tener bien claro la importancia que tiene la educación física en esta etapa; nose debe dejar en segundo término. Por eso es indispensable que haya maestros especializados en este rango, que se dediquen a dar a los pequeños, su hora de gimnasia oeducación física. Pero, ¿que se hace cuando no hay un maestro para educación física?, la educadora no debe olvidarse de este tiempo que, como educadoras, debemos proporcionarles a lospequeños. Se debe de tomar el cargo de maestra de educación física, y no solamente por que esto les proporcione a los niños una mejora en su salud, sino también por el hechode que están en pleno desarrollo de su motricidad y esta es una manera divertida en la que los niños, se divierten y aprenden al mismo tiempo.
Cuando el jardín de niñoscuenta con un maestro especial para la clase de educación física, la educadora no debe de dejarle toda la responsabilidad cuando sea tiempo de éste, sino que al contrario debe deestar presente durante la clase y ayudarle en lo que sea posible.
Además de que también es una forma en que la maestra observa a los niños mas detalladamente, por que estamosde acuerdo que, cuando te encuentras frente a grupo, es un poco difícil tomar nota de los niños (aunque se debe hacer), pero este se convierte en un espacio en donde ladocente puede sacar mucho provecho y ampliar el conocimiento que tiene acerca de los niños.
El ambiente que debe haber durante este espacio, debe ser bueno; la relación entre laeducadora y el maestro de educación física, debe ser cordial, que se vea que hay buena comunicación, por que hasta cierto punto, los niños están recibiendo tal comunicación.
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