Maestra Jardinera

Medición con unidades no convencionales.

Realiza correctamente mediciones de longitudes utilizando unidades corporales o unidades no convencionales dadas.

Elige correctamente entre las unidadese instrumentos de medida dados los que mejor se ajusten al tamaño y naturaleza de la longitud que se quiere medir.

Expresa el resultado de una medición sin olvidar la unidad /unidades utilizadas.Se interesa por realizar estimaciones y mediciones de objetos cotidianos con la precisión apropiada.

3. Instrumentos de medida y unidades convencionales.

Realiza correctamente mediciones delongitudes utilizando los instrumentos dados.

Elige correctamente entre las unidades e instrumentos de medida dados los que mejor se

ajusten al tamaño y naturaleza de la longitud que se quieremedir.

Escribe correctamente el resultado de una medición sin olvidar la unidad /unidades utilizadas y sus abreviaturas.

Se interesa por realizar estimaciones y mediciones de objetos cotidianoscon la precisión apropiada.

4. El metro: sus múltiplos y divisores. Equivalencias entre unidades.

Reconoce y ordena correctamente las unidades de longitud del SMD.

Escribe correctamente lasabreviaturas de las unidades de longitud del SMD.

Transforma correctamente las medidas de longitud utilizando ayuda gráfica.

Calcula correctamente el error cometido en sus estimaciones de medida delongitud.


5. Forma simple y compleja de expresión de longitudes

Reconoce y ordena correctamente las unidades de longitud del SMD.

Escribe correctamente las abreviaturas de las unidades delongitud del SMD.

Transforma correctamente las medidas de longitud aplicando cálculos y estrategias adecuadas para el cambio de unidades.

Transforma correctamente una medida de longitudexpresada en forma simple en forma compleja y viceversa, utilizando ayuda gráfica.


6. Problemas y curiosidades

Elige correctamente el instrumento y la unidad de medida de longitud más adecuada al...