Maestra Nivel Inicial
Páginas: 3 (608 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2014
PROYECTO DE ARTE
FUNDAMENTACION: El arte es una de las tantas formas que los niños/as pueden transmitir sus emociones, ser protagonista desus propias producciones, básandome en obras de grandes artistas contemporaneos generaré oportunidades para el desarrollo de la capacidad creadora, la sensibilidad, el pensamiento, la comunicaciónentre otros. He decidido abordar este proyecto con el pintor ANTONIO BERNI.
PRÓPOSITO: DISEÑAR SITUACIONESA DE ENSEÑANZA EN LA QUE LA OBSERVACION Y EL ANALISIS DE IMAGEN PERMITAN A LOS NIÑOS AVANZAR ENSUS POSIBILIDADES DE APRECIACION Y PRODUCCIÓN.
TIEMPO: Un mes, aproximadamente (del 4/8 al 8/9)
CONTENIDOS:
-ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y COMPOSICIÓN.
*El espacio bidimensional: Las imágenes en elespacio en funcion de lo que se quiere comunicar.
*Las formas de representación: en el espacio bidimensional; lo cercano, lo lejano, lo grande, lo pequeño.
-ELEMENTOS DEL ESPACIO VISUAL:
*LA FORMA:Formas diversas compuestas a partir de la integración de los diferentes elementos del lenguaje plástico: linea, color, textura.
*EL COLOR:Los colores de acuerdo a su intencionalidad estetica.Mezclade colores.Superposición de colores.
*La textura: Textura para el uripensamiento en la propia producción en el espacio bidimensional y tridimencional.
*Textura propia del soporte.
Tecnicas ymateriales: Dibujo. pintura, grabado, collage.
Los diversos usos de las herramientas (pinceles. etc)
Y de las caracteristicas de los materiales (témperas, acrilicosetc)
LA INTERPRETACIÓN DE LA IMAGEN*Interpretación y analisis de obras de artistas, en el espacio bidimensional
*Analisis de los elementos plásticos presentes en la imagen.
*Analisis de la propia producción y la de los otros niños.RESPONSABLES: Docentes y niños/as de la 2da. sección
ACTIVIDADES:
*Conocerán y conversarán sobre que materiales y herramientas utilizan los pintores para realizar sus obras.
*Observarán...
FUNDAMENTACION: El arte es una de las tantas formas que los niños/as pueden transmitir sus emociones, ser protagonista desus propias producciones, básandome en obras de grandes artistas contemporaneos generaré oportunidades para el desarrollo de la capacidad creadora, la sensibilidad, el pensamiento, la comunicaciónentre otros. He decidido abordar este proyecto con el pintor ANTONIO BERNI.
PRÓPOSITO: DISEÑAR SITUACIONESA DE ENSEÑANZA EN LA QUE LA OBSERVACION Y EL ANALISIS DE IMAGEN PERMITAN A LOS NIÑOS AVANZAR ENSUS POSIBILIDADES DE APRECIACION Y PRODUCCIÓN.
TIEMPO: Un mes, aproximadamente (del 4/8 al 8/9)
CONTENIDOS:
-ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y COMPOSICIÓN.
*El espacio bidimensional: Las imágenes en elespacio en funcion de lo que se quiere comunicar.
*Las formas de representación: en el espacio bidimensional; lo cercano, lo lejano, lo grande, lo pequeño.
-ELEMENTOS DEL ESPACIO VISUAL:
*LA FORMA:Formas diversas compuestas a partir de la integración de los diferentes elementos del lenguaje plástico: linea, color, textura.
*EL COLOR:Los colores de acuerdo a su intencionalidad estetica.Mezclade colores.Superposición de colores.
*La textura: Textura para el uripensamiento en la propia producción en el espacio bidimensional y tridimencional.
*Textura propia del soporte.
Tecnicas ymateriales: Dibujo. pintura, grabado, collage.
Los diversos usos de las herramientas (pinceles. etc)
Y de las caracteristicas de los materiales (témperas, acrilicosetc)
LA INTERPRETACIÓN DE LA IMAGEN*Interpretación y analisis de obras de artistas, en el espacio bidimensional
*Analisis de los elementos plásticos presentes en la imagen.
*Analisis de la propia producción y la de los otros niños.RESPONSABLES: Docentes y niños/as de la 2da. sección
ACTIVIDADES:
*Conocerán y conversarán sobre que materiales y herramientas utilizan los pintores para realizar sus obras.
*Observarán...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.