Maestra Normal Superior

Iniciar el espacio de intercambio de opiniones entre lectores, partiendo de una contribución de un niño, si la hubiese, en la medida que suponga un desafío para todos. O bien, comenzar desde lasemociones, efectos, impactos que ha causado la historia, algún pasaje, diálogo o personaje en particular. En todos los casos, se trata de una impresión global sobre lo leído.
* “¿Qué les pareció?”* ¿Por qué el cuento se llama Cuello Duro?
* ¿Por qué lloraba la Jirafa Caledonia?
* ¿Por qué la abejita pensó que estaba lloviendo?
*
O con una pregunta abierta quepermita al docente observar por dónde “entran” los niños al texto, como por ejemplo:
* ¿Por qué la doctora vaca dice:?“Pero yo sola no puedo. Necesito ayuda. Su cuello es muy largo”? (pág. 2)* ¿Cómo lograron sacarle la contractura del cuello a la jirafa?
* ¿Cómo se justifica la incorporación de tantos personajes que se suman uno tras otro a esta cadena casi interminable?¿Cómo desde el inicio del cuento se dan pistas para entender la necesidad de incorporación de los personajes para sacarle la contractura a la jirafa Caledonia cuestión que se verifica con lailustración de la tapa y la ilustración de las páginas 4 y 7?
- ¿Por qué la vaca necesitaba ayuda para curar a la Jirafa Caledonia?
- ¿Cómo logran masajearle todo el larguísimo cuello a la Jirafa?
-¿Lograron finalmente curar a la jirafa? ¿Pudo mover su larguísimo cuello?”
-¿Qué le pasaba a la jirafa?, ¿Con quién se encontró y le ofreció su ayuda?, ¿Qué sugiere la Dra. Vaca?, ¿Qué animales acuden alauxilio de la jirafa?, ¿Por qué necesitan tantos animalitos para curar el cuello de la jirafa?, ¿Cómo logran curara a la jirafa?

Animal | ¿Quién lo fue a buscar? | ¿Cómo lo llamo? | ¿Quéestaba haciendo justo en ese momento? |
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¿Qué ANIMAL? | ¿Qué hizo cuando lo llamaron y respondió al pedido de ayuda? |
| Se puso el delantal y su...