maestra

ESCUELA DE TURISMO Y AZAFATAS GRUPO:
LECTOESCRITURA INTEGRANTES:
ORTOGRAFÍA (la tilde)TALLER 2
MARZO DE 2013


1. Explica la tildación en las tres palabras siguientes:

SACAPUNTAS: Sacapúntas por que une las dos palabras.


BUENISIMO: buenísimo tildegramatical

PAREDES: acento prosódico en la silaba red


2. Extrae del siguiente texto lo solicitado:

A veces volvía a ser piedra negra y entonces yo no sabía qué pasaba del otro lado, qué erade ella en esos intervalos anónimos, qué extraños sucesos acontecían; y hasta pensaba que en esos momentos su rostro cambiaba y que una mueca de burla lo deformaba y que quizá había risas cruzadascon otro y que toda la historia de los pasadizos era una ridícula invención o creencia mía y que en todo caso había un solo túnel, oscuro y solitario: el mío, el túnel en que había transcurrido miinfancia, mi juventud a contrarreloj. Y en uno de esos trozos transparentes del muro de piedra yo había visto a esta muchacha y había creído ingenuamente que ésta venía por otro túnel paralelo al mío,cuando en realidad pertenecía al ancho mundo, al mundo sin límites de los que no viven en túneles.

aguda:
qué
monosílaba:
Mío
aguda:
Quizá
bisílaba:
Mía
grave:
Acontecían
trisílaba:muchacha
grave:
Había
compuesta:
Contrarreloj
esdrújula:
Ridícula
diacrítica:
Esta
esdrújula:
Límites
diacrítica:
Que


3. Tilda el párrafo a continuación:

Yo no decía nada.Hermosos sentimientos y sombrías ideas daban vueltas en mi cabeza, mientras oía su voz, su maravillosa voz. Fui cayendo en una especie de encantamiento. La caída del sol iba encendiendo una fundicióngigantesca entre las nubes del poniente. Sentí que ese momento mágico no se volvería a repetir nunca. -¡Nunca más, nunca más!- pensé, mientras empecé a experimentar el vértigo del acantilado.

4....