maestra

MEMORIA
Materiales para trabajar:
Canciones: “Memoria” de León Gieco; “Espíritu Setentista” Attaque 77
Cuento: “Guillermo, Jorgue, Manuel, José” de Men Fox.

PARA PENSAR, REFLEXIONAR YELABORAR EL AFICHE DEL GRUPO:

1- ¿Cómo piensan la MEMORIA Gieco y Fox?

UNA ESTROFA RECORTADA PARA VOLVER A MIRAR….
“Cuantos ríos de sangre han de correr,
Tanta muerte ya, tanto horror, tantainjusticia
Cuanto tiempo para reconocer que la historia es,
Otra vez y todo de vuelta.”

2- ¿Por qué es importante que como sociedad tengamos MEMORIA?






VERDAD
Materiales para trabajar:Noticias/tapas de diarios y medios de la época de la Dictadura Militar.

PARA PENSAR, REFLEXIONAR Y ELABORAR EL AFICHE DEL GRUPO:

1- ¿Por qué hablamos de “VERDAD”?
2- ¿A qué nos referimos cuandodecimos que luchamos por ella?
3- ¿Para qué nos sirve saber “LA VERDAD” de lo que pasó?












JUSTICIA
Materiales para trabajar:
Video: ¿Qué es un desaparecido? Según Videla.http://www.youtube.com/watch?v=9czhVmjeVfA
Noticia sobre los Juicios: http://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/1-184130-2011-12-24.html
Imágenes de luchas/reivindicaciones actuales: Julio López, CarlosFuentealba.
Reseñas: ¿Quién era Julio López? ¿Quién era Carlos Fuentealba?


PARA PENSAR, REFLEXIONAR Y ELABORAR EL AFICHE DEL GRUPO
¿Qué es para ustedes la JUSTICIA?

Dos casos actuales:Julio López, Carlos Fuentealba.

Un reclamo que llevan adelante muchos docentes con respuesta a la muerte de Carlos es "si la justicia no es completa, No es justicia"
¿Qué opinan al respecto? ¿Seaplica para los genocidios de la dictadura?

A partir de la lectura de las reseñas, ¿Se pueden establecer similitudes, diferencias, continuidades, rupturas con las cosas que sucedieron en la dictadura?Después de todo lo que pasó en la época de la Dictadura ¿Existe algo “reparador”, “equitativo”, “justo”? ¿Se les ocurre algo?


IDENTIDAD
Materiales para trabajar:
Texto introductorio:...