maestra

Processos Psicològics Bàsics I


1.1. El marc històric del desenvolupament de la Psicologia
La Psicologia com a ciència

Ha costat molt que es considerés ciència perquè no és empírica i notots els psicòlegs es posen d’acord amb certs temes.

Psyché – allò que anima o dóna vida

PsicologiaLogos – Coneixement o ciència

Què estudia la psicologia?
El comportament dels éssers vius
Processos mentals que els ajuden a orientar-se en l’entorn i a aprendre.

CaracterístiquesExperimental (mètode científic). Es recolza amb estadística i biologia per ser més científica. (teories conductista i cognitiva)
Eclèctica. Agafaelements d’altres ciències: filo, fisiologia, biologia, antropologia, sociologia. (gos Pavlov, estímul - resposta)
Diferents concepcions. Un mateix problema es pot estudiar de moltes maneres, segons teoriesdiverses.
Diferents nivells d’anàlisi. Hi ha teories que analitzen des de coses molt concretes i altres d’aspectes més generals.

Sociogrames: tipus de prova amb preguntes
Informals peranalitzar el tipus de grup de l’aula.
En fas gràfiques i esquemes per veure l’ambient i
Les relacions que s’estableixen.

El teu estat d’ànim i emocions quan entres a classe es
transmet.

EAP (EquipD’Assessorament Psicopedagògic). Els seus
Diagnòstics són oficials i són els encarregats de tractar els nens.

Objectius
Descriure. Observem i descrivim què passa amb un grup o un nen
Explicar.Expliquem perquè passa allò a partir de mètodes i teories.
Predir. Fem un pronòstic per predir què pot passar en un futur.
Controlar. El pronòstic és important per controlar el que pot passar ibuscar una solució abans que passi o per estabilitzar la situació.

Branques de la Psicologia
1. Psicologia Bàsica (part teòrica)
Psicologia General. Processos bàsics...