maestra

ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INICIAL
PREESCOLAR
ÁREA MOTRIZ
Sigue el ritmo de una canción con palmas en pareja, trabajando ritmo ycoordinación.
Desarrollo 
1. Reúna a los niños y niñas y explíqueles en qué consiste el juego de palmas.
2. Pídale a otro adulto que le ayude para hacer una pequeña demostraciónfrente a ellos.
3. Párese frente a su pareja  y empiece la canción con un aplauso. Después usted y su pareja deben chocar la mano derecha cruzándolas, y luego laizquierda.
4. Al decir la repetición al final de cada frase,  los dos deben chocar las manos de frente dos veces.
5. Hágalo primero muy lentamente, repitiéndolo lasveces que sea necesario.
6. Pruebe hacerlo un poco más rápido.

ÁREA SOCIO AFECTIVO
Apreciar lo roles de los integrantes del grupo familiar.
Desarrollo
1. Formargrupos con los niños y darles un rol de cada integrante de la familia.
2. Darles una situación para dramatizarla.
3. Que rápidamente caractericen el personaje que lescorresponde.
4. Que cada niño exponga a sus compañeros como es su familia.
ÁREA DE LENGUAJE Y ÁREA COGNITIVA

- Creación de cuentos fomentando su imaginación quese divierta, le enseñen a escuchar, a pensar y hablar.

Desarrollo
1. Leer un cuento que tenga vistosos dibujos, se le pide después que identifique los personajesy que explique qué hacen en los dibujos. 
2. Después de leer el cuento el adulto, se le pide al niño que se invente un título.
3. Que el niño invente el final de uncuento.
4. Darle la palabra a cada niño para que use su imaginación siguiendo el cuento.
5. Dejar que el niño exprese sus ideas.
6. Que el niño sea creativo.