maestra



Objetivos:
Producir textos expresivos sencillos de acuerdo a sus posibilidades respetando la secuencia narrativa.
Dominar la separación de palabras en la oración.
Realizar lecturascomprensivas de textos breves.
Leer, escribir y comparar los números naturales hasta 99 o más.
Resolver situaciones problemáticas que involucren la adición y sustracción en todos sus sentidos.
Utilizarrepertorio de cálculos conocidos para resolver otros.

CONTENIDOS

Área lengua.

conceptuales
procedimentales
Escucha comprensiva.
Renarración de cuentos respetando la secuencia narrativa.Conversación espontánea.
Turnos de intercambio.
Palabra y oración.Separación entre palabras.
Lectura comprensiva. Tipos de letras.
Producción de textos. Práctica de la lectura en voz alta.
Producciónde oraciones y textos sencillos acordes al nivel de conceptualización de la escritura por el cual atraviesa en forma autónoma.
Producción de textos a partir de soportes gráficos.
Comprensión yproducción.

ÄREA MATEMÄTICA:

Conceptuales
Procedimentales
Situaciones problema ticas. Planteamiento y resolución de problemas sencillos.
Los números naturales. Escalas ascendentes y descendentes de1 en 1, de 10 en 10 a partir de cualquier Nº. Composición y descomposición , aditiva. Relaciones de orden, tranforma- ciones que afectan la cantidad: quitar, agregar. Operaciones: estrategias decálculo de sumas y restas. Cálculo mental oral y escrito. Cualquier número más y menos 1, más y menos 10, suma y resta de iguales; complemento a 10 y a 100; suma de dobles; sumas y restas que den 10; sumasde dieces más números de una cifra.

Resolución de situaciones problemáticas. Lectura e interpretación de problemas con enunciados sencillos. Utilización de diversas formas de resolución.Reconocimiento de números naturales.
Composición y Desc. de números.
Utilización de billetes y monedas.
Comparación de números naturales desde el punto de vista ordinal y cardinal. Explorar y aplicar...