Maestra

Con el Tacto puedo...
- Experimentar con el tacto, conociendo distintos materiales.
- Desarrollar la motricidad fina.
- Desarrollar la sensibilidad y creatividad a través del collage.
-Diferenciar y vivenciar diversas texturas.
- Fomentar el respeto por el trabajo del otro.
- Adquirir el hábito de escuchar.
Materiales
Lápices de cera, hojas blancas, pegamento, tijeras, brillantina decolores, música suave, hojas de block o cartulinas de colores, lápiz a
mina, goma de borrar, sacapuntas, papelógrafo de papel kraft.
Procedimiento
Colocar a los niños en un círculo y recordar conellos los sentidos
que tenemos y cómo podemos conocer el mundo que nos rodea utilizando
los diferentes sentidos. Los niños podrán observar distintos libros
que se relacionen con el tema y comentar loque observaron a sus
compañeros. Podrán también nombrar los cinco sentidos y el órgano
que utiliza cada uno de ellos. Como una manera de afianzar los contenidos,
los niños podrán recortar dediversas revistas cosas que se puedan
tocar, oler, gustar, oír y observar. El profesor podrá tener un papelógrafo
de papel kraft en el que aparezcan columnas, cada una con un sentido
en su parte superiory los niños, a medida que van recortando, van
pegando sus recortes en el lugar que corresponde.
Invitar a los niños a tocar diferentes texturas con las manos y los
pies, tratando de percibir lasdiferencias que existen entre ellas. Las
texturas a tocar podrían ser: alfombras, suelo, corcho, pared, lija,
mesa, sillas de paja, reja, etc.
Los niños, luego, poniendo la hoja blanca sobre lasuperficie a
calcar, podrán pintar ésta con los lápices de cera y así lograr la textura
deseada. Para darle un aspecto distinto a cada textura, invitar a los
niños a usar más de un color al calcaralgunas texturas. También el
profesor, podrá sugerirles que cambien de posición el papel y con esto,
lograrán otros matices.
Cuando los niños han terminado de calcar las distintas texturas
que hay...