maestra

INSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO N° 20 “SDOR. NESTOR JUAN ZAMARO”.

PROFESORADO DEL NIVEL INICIAL

TRABAJO PRACTICO N° 1:
“El estatuto epistemológico.”

Cátedra: PEDAGOGIA

Docente: RosanaNasimbera

Alumna: Gomez Daiana

Fecha de entrega: jueves 30/05.

CONSIGNAS


1- Elaborar una definición de pedagogía. Explicar.
2- ¿Por qué el objeto de estudio de la pedagogía escomplejo? Caracterizarlo brevemente.
3- ¿Cuál es la función de la pedagogía?
4- ¿Cómo se fue considerando en la pedagogía los diferentes paradigmas?
5- ¿Cuál es la relación que tiene la pedagogía con lasCs de la Educación? Y ¿con la psicología? Especificar el peligro de esta ultima relación.

1- /3- La pedagogía es una ciencia y un arte, que se vincula con el enseñar y el educar. No solo se ocupade las situaciones de enseñanza, sino también de la educación. Es una ciencia que conceptualiza, aplica y experimenta los conocimientos.
Conocimientos definidos que son trasmitidos a los futurosmaestros para que lo pusieran en práctica. La pedagogía se ocupa de la escuela y también de la familia. Brinda marcos conceptuales para comprender e intervenir en el hecho educativo.

2- La educaciónes un fenómeno complejo y multidimensional relacionado con la reproducción social. Posee varias funciones sociales: dotar de personalidad a los actores, trasmitir saberes y conocimientos, preparar parael mundo laboral, formar a los futuros líderes y ciudadanos. A travesando por múltiples factores, social, económico, político y cultural.
La educación existe principalmente en la escuela, pero hayeducación en todos los rincones de la sociedad.

3-
4- Paradigmas:
Pre-científica (Fuerte vinculo con la Filosofía): es un periodo primitivo en la evolución científica de la pedagogía. Comodisciplina que considera el problema total de la educación, aunque, aun no como conocimiento independiente y unitario de un objeto, sino integrada a la política y a la filosofía. La pedagogía adquiere...