maestra

MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL
DIVISION DE BIENESTAR SOCIAL
COLEGIO ELISA BORRERO DE PASTRANA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR
DOCENTE:
FERNANDO RINCON RIOS
PERIODO
TERCERO
GRADO
NOVENOPREGUNTA CONTEXTUALIZADORA GENERAL
¿Por qué Jesús establece relación entre el comportamiento moral, en la condición temporal del ser humano, y su vida después de la muerte?
LOGRO:
Comprender lasexigencias morales desde la vida pública de Jesús
EJES GENERADORES
PREGUNTAS DE DISCUSION
INDICADORES
ACTIVIDADES DE COMPRENSION
BIBLIOGRAFIA



FORMULACION
BUSQUEDA
SOCIALIZACIONPROFUNDIZACION
TEXTOS DE CONSULTA
ENFOQUE CRISTOLOGICO
1. ¿Cuáles eran los dilemas morales en el tiempo de Jesús?

2. ¿Cómo responde Jesús a los conflictos morales de su tiempo?

3. ¿Cuál es lanovedad en la enseñanza moral de Cristo?

4. ¿Cómo explica Jesús los diez mandamientos?

TEMA-SUBTEMAS

CRISTO, FUNDAMENTO DE LA MORAL CRISTIANA
1. La moral de Jesús y su entorno
2. Jesús y losmandamientos
3. El horizonte ético del reino de Dios.
4. Las bienaventuranzas
5. Los primeros cristianos y su moral
6. El esencia del cristianismo.
SABER
Semana 1

A los estudiantes se dictará laspreguntas introductorias para saber el contexto que ellos mismos saben.




Semana 6

Taller del texto guía pág. 89.

Semana 2 y 3

Se trabaja del texto guía pág. 72 y comentario de lapág. 73

En la pág. 75 mapa conceptual. Y se deja consulta de ONG´s y fundaciones de voluntariado


Semana7 y 8

Por grupos de trabajos se repartirá cada bienaventuranza y se elaborará un collagede la realidad.

Trabajo individual de las bienaventuranzas fotocopiadas.


Semana 4

Del texto guía se trabaja el taller de la pág. 78






Semana 9

Taller individual del texto guíapág. 90-91 y de se deja tarea de la pág. 95 mapa conceptual.

Semana 5

Semana de presentación de parciales y actualización de notas.





Semana 10

Semana de exámenes bimestrales....