maestra

Actividades:
-La docente le presentara imágenes de animales como araña, escorpión, mosquito, grillo, hormiga, abejas, mariquita, mariposa, bocho bolita, ciempiés.

Con el grupototal de alumnos, comenzara a hacer preguntas de cada imagen, ¿Cómo se llama?; ¿Cuántas patas tiene?; ¿Dónde podemos encontrar este animal?; ¿Tiene antenas?; ¿Puede volar?; etc.Luego, la docente los dividirá en pequeños grupos, para que escriban en las carpetas las características de cada imagen y si lo podemos encontrar en la plaza del barrio. Confeccionadouna guía de observación para llevar a cabo en el recorrido.
- Recorrido en la plaza del barrio en busca de los animales. La docente le recordará las pautas realizada en clase.
Alregreso cada grupo dibujará en un afiche los animales registrados, nombrarlos, y colocar algunas sus partes.
-Se le presentará un cuadro donde tendrán que completar algunascaracterísticas.
Animales
Cuantas patas tiene
Tiene alas
Tiene antenas
en donde lo podemos encontrar
Mosquito





Mariposa





Hormiga





Araña





AbejaEsta actividad los niños se podrán apoyar con el afiche e imágenes realizadas anteriormente. Con la información del cuadro realizar oración.
-En forma individual se lesolicitará para realizar un texto expositivo, donde cuenten lo vivido en la plaza y que incorporen algunos de los animales en el relato.
Evaluación:
1- Marcar verdadero o falso.
Lasarañas tiene 2 pares de alas
Los mosquitos 3 pares de patas
Las abejas tienen antenas
Las mariposas tienen antenas
Las hormigas viven en el agua
2- Pinta los invertebrados quepueden volar-


3- Coloca los nombres de sus pates

4- Ubica las palabras en el texto como corresponda