Maestra

Didáctica de la Educación Física

Curso 2012/2013

D. Moliner

TEMA 1

Quien puede lo hace. Quien no puede, enseña.
Quien no puede enseñar, enseña educación física.
Woody Allen

Prof. Diego Moliner
dmoliner@uji.es

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Educación Física
Ejercicio de reflexión
Analiza brevemente cómo ha sido la Educación Física
que has recibido durante la educaciónobligatoria.
Destaca lo que más y lo que menos te gustaba de la
materia de Educación Física.
Indica que aspectos modificarías respecto a la
Educación Física que has recibido.

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Educación Física
Conceptualización (Sáenz-López 1997)
Existen numerosos conceptos asociados altérmino
“educación física” y que suelen utilizar de forma
indistinta como si fueran sinónimos.
La gran riqueza del vocabulario español nos permite
establecer diferentes términos que permiten matizar
conceptos que guardan una estrecha relación.

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Educación Física

Ejercicio = conjunto de movimientos corporales que se realizan con una finalidad concreta
Actividadfísica = cantidad de movimiento realizada a lo largo de un periodo de tiempo
Deporte = actividad física, lúdica o competitiva, que conlleva una preparación y una normativa
Gimnasia = especialidad deportiva

¿ Educación física ?
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Educación Física
Concepto comunes asociados alas diferentes
definiciones de la educación física.

Concepto
de cuerpo

Conductas
motrices

Carácter

Carácter

científico

educativo
(Sáenz-López 1997)

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Educación Física

“La EF no es una meta en sí
misma, sino un medio para educar”
Marie Seybol

La ciencia y el arte de ayudar al individuo en el desarrollo de sus facultades de movimiento,y con
ellas el del resto de sus facultades personales
(González 1993)

Proceso de ayudar al individuo en el correcto desarrollo de sus posibilidades personales y de
relación social con especial atención a sus capacidades físicas de movimiento y expresión
(Cagigal 1979)

Área de la escolaridad preocupada por las conductas motrices de los alumnos
(Parlebas 1976)

Ciencia o sistema deeducar a través del movimiento
(Garrote 1993)

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Educación Física

Adaptado
Decreto 111/2007 - DOGV

Se orienta hacia el desarrollo de las capacidades motrices,
la adquisición de elementos de cultura corporal,
contribuyendo al desarrollo personal
y a la mejora de la calidad devida
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Educación Física

Conjunto de medios y métodos que, utilizando el
movimiento humano como herramienta, inciden
sobre el comportamiento y el desarrollo de todas
las capacidades del ser humano procurando su
desarrollo integral en base al marco
legislativo vigente.

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Historia de la E.F.
Historia de la Educación Física (Blázquez 2001)
La Actividad Física estaba omnipresente en la
vida del hombre primitivo (supervivencia).
A medida que el entorno se adapta al hombre,
la AF aparece unida a otras finalidades: ritos,
celebraciones, luchas, demostraciones, etc.
La AF ha evolucionado de forma distinta
dependiendo de la culturaen la cual se ha
desarrollado:
• Hace más de 5000 años, en Egipto y Mesopotamia existían
maestros de lucha, natación y equitación.
• En China, hace más de 4.000 años se practicaban formas
primitivas de fútbol, boxeo o esgrima, con fines militares.
• Los Persas (S.V a.c.) practicaban un intenso entrenamiento
físico-militar; equitación, arco, jabalina, carreras, natación, etc.
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