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PREHISTORIA.

según la definición clásica, el período de tiempo transcurrido desde la aparición de los primeros homininos, antecesores del Homo sapiens, hasta que tenemos constancia de la existencia de documentos escritos, algo que ocurrió en primer lugar en el Oriente Próximo hacia el 3300 a. C.; en el resto del planeta, posteriormente.
la Prehistoria es una especialidad científica queestudia, por medio de la excavación, los datos de este periodo de la Historia que ha precedido a la invención de la escritura. Los restos arqueológicos son la principal fuente de información y para estudiarlos se utilizan numerosas disciplinas auxiliares.
La prehistoria es el periodo de la vida humana anterior a los documentos escritos. Dicha época se conoce por vestigios como los instrumentos, lasconstrucciones, las pinturas rupestres, El término también se utiliza para nombrar al estudio de dicho periodo y a la obra que versa acerca de la época.
Comentario:
Es el periodo en donde se marca nuestro presente lo cual quiere decir que en este periodo es el cual cada uno de nuestros ancestros encontró, el motivo para poder sobrevivir y hacer arte hoy en día.









HISTORIA.

Lahistoria es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales, en el lenguaje usual, es la narración de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y de mentiras.
"historia" lo hace equivalente a "cambio en el tiempo". En ese sentido se contrapone al concepto de filosofía, equivalente a esencia o permanencia (lo quepermite hablar de una filosofía natural en textos clásicos y en la actualidad, sobre todo en medios académicos anglosajones, como equivalente a la física).
La historia es la ciencia que estudia la interconexión sincrónica y diacrónica de los fenómenos importantes, proyectivos, de la vida de la humanidad que transcurre en el tiempo; los fenómenos, por tanto, que tienen la suficiente importancia paraproyectarse en las épocas siguientes, en el futuro a través del presente; fenómenos de todo tipo -económico, social, político, cultural, artístico, religioso- y de toda duración -larga, media o corta.
Comentario:
Este es un periodo por el cual se le conoce por el rasgo que lleva al evolucionar el rango que utiliza para expresar a través de lo que se ha vivo con lo que se vive.PROTOHISTORIA.

Según la clásica, la Protohistoria estudiaría a aquellos grupos humanos ágrafos de los que se tienen noticias escritas gracias a fuentes indirectas contemporáneas: de los iberos o La Tène, por ejemplo, nos dieron cuenta los escritores griegos y romanos. Esta definición limita la Protohistoria a la Segunda Edad del Hierro.
El término protohistoria ("primera historia") serefiere a una fase no muy bien definida que se situaría entre el final de la Prehistoria y el principio de la Historia antigua.
Por último, según una interpretación más moderna y amplia, estudiaría a aquellas sociedades que se encontraban en la transición hacia la cultura escrita y, a su vez, en proceso de formación del estado. En Europa, igualmente, haría referencia a la Edad de los Metales, peropara el resto del mundo tendría unas connotaciones más dilatadas.
Comentario:
Es el periodo del cual casi no se encuentran documentos por ser el primer periodo de la historia el cual conlleva así mismo el desarrollo de la prehistoria.

EDUCACIÓN.

educación procede de la latina ēducātiō o educatĭo, educatĭōnis, familia de palabras que inicialmente tenía una acepción semejante a la decriar/crear y desde la palabra ēdūcō (ē-= fuera, desde y dūcō = extraigo, guío, conduzco) y la misma, tal como se explica al inicio tiene por lo menos dos etimos latinos: educere y educare, siendo el segundo derivado del primero; puede definirse como: Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores,...