maestra

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
Centro Universitario de Educación a Distancia
(CUED)
Choluteca, Honduras

Cátedra:
Apreciación Artística
Catedrática: Sonia PilarEspinoza
Trabajo sobre:
Cuadro comparativo sobre del periodo del renacimiento acompañado de una línea del tiempo.

Sección: “B”

Integrantes
Jennifer Jazmín Amador Molina ---------0601-1991-02606
Lilian Gabriela Martínez ---------------- 0601-1993-00109
Oscar Isaí Osorto Aguilera -------------- 0601-1992-04029
Yeili Marisol Alvares --------------------- 0714-1992-00173
Yeslin ValeskaVentura ----------------- 0601-1993-05210
Yuri Estefany Espinoza Leonardo ---- 0601-1993-03010



Choluteca 25 de julio de2012

APORTES.
 
 
 
 
En este tiempo surgió la tradicióndel bulto pleno que procuran tener formas tridimensionales, que logra obtener formas tridimensionales y al mismo tiempo situarlas en un espacio posible, cuyos elementos entran en correlación con lafigura.
Popularizaron entre la burguesía la pintura al óleo sobre lienzo.
 Además del género religioso, surgen elementos profanos y resucita el retrato ecuestre.
 Crearon edificios civiles.Crearon edificios religiosos.
Elementos decorativos.
OBRAS.
 
 
 
 
Retrato de Federico Montefeltro.
Retablo de brera.
Retrato del joven del perfil.
Santa Ana la virgen y el niño.Fresco de Santa María del Carmen en Florencia.
La Trinidad.
La virgen.
El tributo.
Autoretrato.
Virgen del magníficat.
El nacimiento de Venus.
La primavera.
La Anunciación de FraAngélico.
Cristo muerto.
El hombre de virtubio.
San Marcos
San Juan Evangelistas.
David en Bronce.
  Catedral Santa María dei Fiori.
El hospital de los inocentes.
La iglesia de San Lorenzo.La basílica del santo espíritu.
El palacio Rusellai.
Basílica de San Pedro con la cúpula de Miguel Ángel.
Escalera de la biblioteca laurentina.
 
 
ARTISTAS.
 
 
 
 
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