maestra

ME RECONOZCO COMO PARTE ESCENCIAL DEL MEDIO AMBIENTE




























GUÍA DE TRABAJO 2013












INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NEIVA
SEDE EL CENTRO
2013
JUSTIFICACIÓN
Con el desarrollo del proyecto se busca enriquecer a los niños y niñas de la comunidad de las veredas ubicadas sobre la cuenca del rio lasCeibas, reconociendo su importancia como ser único encargado de cuidar y preservar una riqueza natural estipulada en flora y fauna con el fin de adquirir nuevos conocimientos y validar sus conocimientos previos a cerca de de si mismo y de su entorno con el fin de llegar a valorar estos recursos y darles su debida importancia. Son los conocimientos previos y los alcanzados a partir de lasexploraciones e investigaciones de los estudiantes los que llegan ellos a apropiar
La escuela como eje fundamental del proceso educativo pretende establecer espacios de participación donde se brinden al estudiante la oportunidad de reencontrarse con sigo mismo y a la vez redescubrir en su entorno una fuente de conocimientos y oportunidades.























OBJETIVO GENERAL Fomentar en los niños y las niñas de las sedes rurales de la I.E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NEIVA, el amor por sí mismo y por su entorno a partir de la exploración de su propio ser y su relación directa y simbiótica con su entorno en una búsqueda por mejorar la autoestima, el cuidado y reconocimiento de su entorno
PRIMER PERIODO
 Reconocer en los niños y niñas su importancia como seresúnicos, provistos de cualidades y potencialidades muchas veces desconocidas, pero que son su mejores aliados para alcanzar sus metas


SEGUNDO PERIODO
 Reconocer la importancia que tienen para el ser humano los animales y las pantas como parte esencial de nuestra alimentación, transporte, ornamentación, entre otras; con el fin de valorar este recurso y aprender a preservarlo
TERCER Y CUARTOPERIODO
 Clasifico, sistematizo y doy a conocer los productos de mis investigaciones a cerca de mí y de mi entorno, a mis compañeros de la cuenca

















Objetivos específicos

 Reconocer cada niño y niña como ser con cualidades y defectos
 Formar en los estudiantes el habito de amarse a sí mismos y a su planeta, partiendo del cuidado personal, practica de valoreshumanos, amor y cuidado por su entorno inmediato
 Evaluar en forma critica los diferentes la actividades realizadas en pro y en contra de su medio
 Organizar grupos con el fin de realizar mejor su trabajo
 Formular preguntas y crear algunas hipótesis
 Organizar la información recogida para producir nuevos conocimientos creando sus propios conceptos
 utilizar algoritmos para lasolución de problemas sencillos.
 hacer representa artísticamente los procesos realizados en la construcción de conocimientos
 observar analizar y describir los procesos como persona y los procesos vitales de las plantas y animales, creando hipótesis sencillas, comparándolas con los textos científicos para validarlas
 comunicar de forma verbal y escrita sus experiencias y conclusiones
practicar los valores de convivencia ciudadana.
 Socializar sus conocimientos ante sus compañeros y demás comunidad educativa.


OBJETIVOS PADRES DE FAMILIA
 Fomentar la participación en todos y cada uno de los procesos que se adelanten en la escuela
 Apoyar a sus hijos en sus proceso de investigación y apropiación de conocimientos
 Generar procesos permanentes de formación ycapacitación en tema de interés.
 Fomentar el acompañamiento en el proceso educativo de sus hijos.

OBJETIVOS DOCENTES
 continuar con la unificación del plan de estudios, integrando las áreas para la ejecución de los proyectos pedagógicos.
 Realizar micro centros para evaluar y programar las actividades a desarrollar al interior de los p.p al igual que evaluar los procesos desarrollados en...