maestra
Páginas: 3 (597 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2014
Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
(CUED)
Catedrática: Lic. Xenia Cruz
Asignatura: Lenguaje y Lingüística
Tema: Escuelas Gramaticales
Alumna: Cristian Karina Ruiz
Registro:1501198903249
Sede: Comayagua
Lugar: Comayagua, Comayagua
Fecha: 29 de marzo del 2014
Escuelas o corrientes gramaticales
Autores
Aportes o propuestas
Beneficios
Gramática tradicionalFerdinand de Saussure.
Abraham Noam Chomsky
Protagoras
Platón
AristótelesDetermina las consecuencias del enfoque estructuralista en el estudio del lenguaje.
Distinguió entre la dimensión sintagmática y la paradigmática y definió signo lingüístico como combinación delsignificante, imagen acústica, y del significado, su concepto.
la gramática chomskiana es mentalista: está directamente interesada en los problemas de la significación, de la compatibilidadsignificativa entre los signos, y en las operaciones de la mente que conducen a la generación de oraciones.
Estableció una diferencia entre el conocimiento innato y con frecuencia inconsciente que losindividuos tienen de la estructura de su lengua y el modo en que utilizan ésta diariamente.
Descubrió cuatro tipos principales de oraciones: afirmativas, interrogativas, imperativas y de suplica.Defino la gramática tradicional en dos términos y los transcribió como nombre y verbo, elementos fundamentales en la oración.
Sus principales atribuciones consta de tres tratados: lainterpretación, la categoría, los primeros analíticos y la poética.
Se Fundada en la lógica.
Se preocupa principalmente del hablar y escribir correctamente (carácter normativo)
Se encuentra vigente anuestros días.
Plantea y busca soluciones a problemas lingüísticos que aún son interrogantes.
Escuela Estructuralista
Ferdinand de Saussure
Roman Jakobson o
Nicolás Trubetzkoy....
(CUED)
Catedrática: Lic. Xenia Cruz
Asignatura: Lenguaje y Lingüística
Tema: Escuelas Gramaticales
Alumna: Cristian Karina Ruiz
Registro:1501198903249
Sede: Comayagua
Lugar: Comayagua, Comayagua
Fecha: 29 de marzo del 2014
Escuelas o corrientes gramaticales
Autores
Aportes o propuestas
Beneficios
Gramática tradicionalFerdinand de Saussure.
Abraham Noam Chomsky
Protagoras
Platón
AristótelesDetermina las consecuencias del enfoque estructuralista en el estudio del lenguaje.
Distinguió entre la dimensión sintagmática y la paradigmática y definió signo lingüístico como combinación delsignificante, imagen acústica, y del significado, su concepto.
la gramática chomskiana es mentalista: está directamente interesada en los problemas de la significación, de la compatibilidadsignificativa entre los signos, y en las operaciones de la mente que conducen a la generación de oraciones.
Estableció una diferencia entre el conocimiento innato y con frecuencia inconsciente que losindividuos tienen de la estructura de su lengua y el modo en que utilizan ésta diariamente.
Descubrió cuatro tipos principales de oraciones: afirmativas, interrogativas, imperativas y de suplica.Defino la gramática tradicional en dos términos y los transcribió como nombre y verbo, elementos fundamentales en la oración.
Sus principales atribuciones consta de tres tratados: lainterpretación, la categoría, los primeros analíticos y la poética.
Se Fundada en la lógica.
Se preocupa principalmente del hablar y escribir correctamente (carácter normativo)
Se encuentra vigente anuestros días.
Plantea y busca soluciones a problemas lingüísticos que aún son interrogantes.
Escuela Estructuralista
Ferdinand de Saussure
Roman Jakobson o
Nicolás Trubetzkoy....
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