maestra

Variables – Preguntas de investigación


Variable Independiente

Destrezas de información
Variable dependiente

Desempeño de los egresados de las escuelas graduadas de bibliotecología
Que voy a examinar de:
(aquí se refiere a lo que quiero saber de la variable independiente y la variable dependiente)
A. Durante sus años de estudio en las escuelas graduadas de bibliotecología dePR, los bibliotecarios tuvieron la oportunidad de tomar al menos un curso de destrezas de información

B. El curso de destrezas de información es parte del currículo regular en el programa académico que se ofrece en las escuelas graduadas de bibliotecología de PR

C. El curso de destrezas de información es un curso obligatorio para los estudiantes en las escuelas graduadas de bibliotecologíade PR

D. Los cursos de destrezas de información en las escuelas graduadas de bibliotecología de PR toman en consideración las teorías y modelos de las destrezas de información

E. En los cursos de destrezas de información se trabaja con el desarrollo modelos, estrategias y actividades pedagógicas encaminadas al desarrollo de las destrezas de información en los programas para este fin en lasbibliotecas académicas.

A. Los bibliotecarios de bibliotecas académicas han logrado implantar de manera efectiva los programas de destrezas de información en la comunidad academica

B. Hay participación activa de la comunidad académica en los programas de destrezas de información

C. Hay aumento en la demanda de clases y talleres en las destrezas de informacion en las universidades.

D.El bibliotecario a cargo de un programa de destrezas de informacion, prepara los materiales de sus clases, de acuerdo a las teorias y modelos de destrezas de informacion

E. El bibliotecario que imparte clases y talleres de destrezas de inforamcion prepara materiales y documentos tomando en consideracion estrategias y metodos pedagogicos


F. Los programas de destrezas de informacion, sonprogramas de arraigo y trascendencia en la comunidad universitaria

Todos estos propósitos (propongo) los convierto en las preguntas de investigación
Preguntas de Investigación
A. Los bibliotecarios que estudiaron en las escuelas graduadas de bibliotecología de Puerto Rico, ¿tomaron algún curso de destrezas de información durante sus años de estudios?

B. ¿Los cursos de destrezas deinformación en las escuelas graduadas de bibliotecología de PR, son parte del currículo regular del programa de maestría?

C. ¿Los estudiantes de las escuelas graduadas de bibliotecología de PR, tienen que obligatoriamente tomar el curso de destrezas de información como parte de su maestría?

D. ¿Durante el desarrollo de los cursos de destrezas de información en las escuelas graduadas debibliotecología de PR se toman en consideración las teorías y modelos de las destrezas de información existentes?

E. En los cursos de destrezas de información se trabaja con el desarrollo de las destrezas pedagógicas necesarias para la enseñanza de las mismas en los programas de destrezas de información en las bibliotecas académicas?


Preguntas de Investigación

A. ¿Se ha logrado la implantacionefectiva de un programa de destrezas de informacion en la comunidad universitaria?

B. ¿Hay participación activa de la comunidad académica en los programas de destrezas de información?

C. Hay aumento en la demanda de clases y talleres en las destrezas de informacion por parte de la facultad, al bibliotecario en las universidades.

D. ¿que modelo de destrezas de informacion utiliza elbibliotecario para preparer las clases y talleres de destrezas de informacion?

E. ¿Que estrategias y metodos pedagogicos utiliza el bibliotecario para la preparacion de materiales y documentos para imparter clases y talleres de destrezas de informacion?

F. La comuinidad universitaria sabe donde estan localizados y para que sirven los programas de destrezas de informacion?

El propósito de...